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estudiante, donde se toma la escuela como la unidad fundamental de cambio para
mejorar la cobertura, calidad y equidad de la educación.

Estos son los autores principales en la línea de tiempo del movimiento escuela
nueva; que hicieron a lo largo de los años grandes aportes. De ahí podemos
destacar los principios básicos como lo son:

 Comprensión de las necesidades de la infancia, en tanto etapa de la vida
regida por leyes y necesidades particulares.
 El respeto por la personalidad del educando y de su libertad.
 La constante interrelación entre una educación práctica y manual con una
educación de conceptos.
 El fomento del trabajo en grupo sin necesidad de que ningún alumno pierda
su carácter de individualidad.
 Una acción educativa funcional tanto desde una perspectiva individual como
social.
 La importancia otorgada al aprendizaje simbólico para el desenvolvimiento
en situaciones de la vida social.
 La consideración de las individualidades de las personas respecto de su
contexto familiar y cultural, laboral y religioso.
 Una educación integral dirigida a todas las dimensiones de la persona que
abarcara desde el desarrollo cognitivo e intelectual, como el emocional y
social, y el desarrollo físico y artístico.
 Equilibrio entre conocimiento y vivencias del niño.
 Entorno que permita experimentar al alumno.