Page 15 - LAST NEW.pdf
P. 15
Miftahul Afifur Rohman, Prima Vidya Asteria, Yuniseffendri
Perbaikan Berkelanjutan
Analisis kebutuhan dalam pengembangan bahan ajar tidak hanya
membantu kita untuk meningkatkan kualitas materi pembelajaran,
tetapi juga mendorong perbaikan berkelanjutan dalam proses
pendidikan. Dengan terus memperbaiki dan menyempurnakan
bahan ajar berdasarkan hasil analisis kebutuhan yang dilakukan,
kita dapat menciptakan lingkungan pembelajaran yang lebih efektif,
inovatif, dan adaptif untuk peserta didik.
PENEGASAN
Menganalisis kebutuhan peserta didik sebelum mengembangkan bahan ajar
bermanfaaat untuk menciptakan pengalaman belajar yang menarik, relevan, dan
efektif. Hal ini membantu pendidik merancang materi yang memenuhi beragam
kebutuhan siswa dan mendorong partisipasi aktif dan hasil pembelajaran yang
bermakna. Dengan melakukan pemenuhan, pendidik dapat menciptakan
lingkungan belajar yang inklusif dan mendukung perkembangan semua siswa.
D. Dimensi Analisis Kebutuhan dalam Pengembangan Bahan Ajar
Terdapat lima dimensi yang perlu diperhatikan dalam menganalisis kebutuhan
pengembangan bahan ajar. Berikut uraian lima dimensi tersebut.
DIMENSI ISI PEMBELAJARAN
DIMENSI METODE
DIMENSI
GRAFIKA
DIMENSI DIMENSI BAHASA
ILUSTRASI
Gambar 7. Dimensi analisis kebutuhan dalam pengembangan bahan ajar
Sumber: Pribadi
Analisis Kebutuhan dalam Pengembangan Bahan Ajar 8
