Page 126 - كتاب مبادرة ابنك والمستقبل 2021

‫واقع تطبيق التربية حول العالم‬

‫في العام ‪ 2009‬تم إطلاق أول مجلة علمية عن تعليم التربية الإعلامية في أميركا‬
‫الشمالية وذلك لدعم الباحثين والمختصين في هذا المجال‪.‬‬

‫تعتبر بريطانيا من الدول ال ارئدة في مجال تعليم التربية الإعلامية‪ ،‬حيث شاركت العديد‬
‫من المؤسسات في هذا التطور مثل معهد الأفلام البريطاني ومركز الإعلام الإنجليز ًي‪.‬‬

‫وكانت فرنسا من الدول السباقة في تدريس الأفلام في هذا الوسط‪ ،‬وتم مؤخ ًار تنظيم‬
‫مؤتم ارت ودو ارت إعلامية للمعلمين مع إد ارج الإنتاج الإعلامي‪ .‬ومنذ السبعينيات‬
‫والثمانينيات كانت المنشو ارت النظرية حول محو الأمية الإعلامية في ألمانيا‪ ،‬وكان هناك‬
‫اهتمام مت ازيد في الثمانينيات والتسعينيات بالتعليم الإعلامي داخل وخاًرج النظام‬

‫التعليمي‪.‬‬
‫وفي هولندا قامت الحكومة الهولندية بإضافة التربية الإعلامية على أجندة عام ‪2006‬‬
‫كموضوع هام للمجتمع الهولندي كافة‪ .‬وفي أبريل ‪ ،2008‬تم إنشاء مركز مختص حول‬
‫التربية الإعلامية من قبل الحكومة الهولندية‪ .‬وهو عبارة عن شبكة تضم المهتمين ومن‬

‫لديهم خبرة في هذا الموضوع‪.‬‬
‫قامت أست ارليا بإضافة التربية الإعلامية ضمن المنهج الد ارسي الإل ازمي‪ ،‬وفي آسيا فقد‬
‫كانت الفلبين من أولى الدول التي أدخلت التربية الإعلامية في التعليم‪ ،‬ثم توالت الدول‬
‫لتطبيق الإج ارءات لإضافة لجعل التربية الإعلامية في المنهج الد ارسي المدرسي ومقرًار‬

‫جامعيًا أيضًا‪.‬‬
‫وفي العالم العربي‪ ،‬كانت الأردن أول دولة عربية تدرج التربية الإعلامية في المناهج‬
‫المدرسية‪ ،‬حيث قامت الحكومة الأردنية بتشكيل فريق لمتابعة مشروع التًربية الإعلامية‬

‫والمعلوماتية وذلك بالتعاونً بين و ازرة التربية والتعليم‬