Page 37 - Microsoft Word - รวมวิจัย 1-5 (ใช้ขึ้นสอบ 5 บท).docx

27

ื
์
ี5
ี
ี
ตลอดจนผลทเกิดข=นจากการเรยนการฝกฝนหรอประสบการณต่าง ๆ ทั=งในโรงเรยน ทบ้าน และ
ึ
ึ
ี5
ึ
้
ึ
ิ
ิ
ื5
ู
ิ
็
ส5งแวดล้อมอน ๆ รวมทั=งความรสก ค่านยม จรยธรรมต่าง ๆ ก็เปนผลมาจากการฝกฝนด้วย
ุ
ึ
ิW
ุ
ี
จากความหมายทกล่าวมาสรปได้ว่า ผลสัมฤทธทางการเรยน หมายถง คณลักษณะ
ี5
ึ
ี5
ึ
ี
ุ
ี
ึ
และความสามารถของบคคลทพัฒนาการดข=น อันเกิดจากการเรยนการสอน การฝกอบรมซง
5
้
้
ึ
ู
ประกอบด้วย ความสามารถทางสมอง ความร ทักษะ ความรสก ค่านยมต่าง ๆ
ู
ิ
2. จุดประสงคของการวัดผลสมฤทธทางการเรยน
ั
ิ
์
W
ี
็
ี
ี
อรณ ศรวงษ์ชัย (2551 : 50) กล่าวว่าเปนการตรวจสอบความสามารถของสมรรถภาพ
ุ
ี
ี
ทางสมองของบคคลว่าเรยนแล้วรอะไรบ้างและมความสามารถด้านใด มากน้อยเท่าใด เช่น
้
ู
ุ
์
์
พฤตกรรมด้านความจํา ความเข้าใจ การนําไปใช้ การวิเคราะห การสังเคราะห และการประเมนค่า
ิ
ิ
ิW
ี
็
ื
ิ
มากน้อยอยู่ในระดับใด นั5นคอ การวัดผลสัมฤทธเปนการตรวจสอบพฤตกรรมของนักเรยนในด้าน
ุ
พุทธพสัย ทเปนการวัด 2 องค์ประกอบตามจดม่งหมายและลักษณะของวิชาทเรยน ดังน= ี
ุ
ี5
ี
็
ิ
ี5
ิ
ิ
้
ู
ิ
ิ
1. การวัดด้านการปฏบัต เปนการตรวจสอบความร ความสามารถทางการปฏบัตโดย
็
ิ
็
็
ิ
ิ
ิ
ให้นักเรยนได้ลงมอปฏบัตจรงให้เหนเปนผลงานปรากฏออกมา สามารถทําการสังเกต และวัดได้
ื
ี
ิ
ิ
ึ
ิ
ึ
เช่น วิชาศลปศกษา พลศกษา การช่าง เปนต้น การวัดแบบน=จงต้องวัดโดยใช้ “ข้อสอบภาคปฏบัต”
ี
็
ึ
็
ึ
5
ี5
ี
ิ
ี5
ิ
(Performance test) ซงเปนการประเมนผลพจารณาทวิธปฏบัต (Procedure) และผลงานทปฏบัต ิ
ิ
ิ
ิ
ื
้
็
ื
ู
2. การวัดด้านเน=อหา เปนการตรวจสอบความรความสามารถเกี5ยวกับเน=อหาวิชา
(Content) รวมถงพฤตกรรมความสามารถในด้านต่าง ๆ อันเปนผลมาจากการเรยนการสอนมวิธการ
็
ิ
ี
ี
ึ
ี
สอบวัดได้ 2 ลักษณะ ดังน= ี
ึ
็
ี
ุ
5
2.1 การสอบแบบปากเปล่า (Oral test) การสอบแบบน=มักกระทําเปนรายบคคลซง
ี
ู
ั
็
เปนการสอบทต้องการดผลเฉพาะอย่าง เช่น การสอบอ่านฟงเสยง การสอบสัมภาษณทต้องการด ู
์
ี5
ี5
ิ
การใช้ถ้อยคําในการตอบคําถาม รวมทั=งการแสดงความคดเหนและบคลกภาพต่าง ๆ เช่น การสอบ
ิ
ุ
็
ุ
์
ิ
้
ี5
ู
ี5
ปรญญานพนธ ทต้องการวัดความรความเข้าใจในเรองททํา ตลอดจนแง่มมต่าง ๆ การสอบปากเปล่า
ื5
ิ
ิ
ี
สามารถวัดได้ละเอยดลกซ=ง และคําถามก็สามารถเปลยนแปลงหรอเพ5มเตมได้ตามทต้องการ
ิ
ี5
ื
ึ
ึ
ี5
็
ี
2.2 การสอบแบบให้เขยนความ (Paper-Pencil test or Written test) เปนการสอบวัด
ี5
ี
ู
ี
็
ื
โดยให้ผู้สอบเขยนเปนตัวหนังสอตอบ ทมรปแบบการตอบอยู่ 2 แบบ คอ
ื
2.2.1 แบบไม่จํากัดคําตอบ (Free response type) ได้แก่ การสอบวัดทใช้ข้อสอบ
ี5
แบบอัตนัย หรอความเรยง (Essay test)
ี
ื
็
ี5
2.2.2 แบบจํากัดคําถาม (Fixed response type) เปนการสอบทกําหนดขอบเขต
ของคําถามทจะให้ตอบ หรอกําหนดคําตอบมาให้เลอกซงมรปแบบของคําถามคําตอบ 4 รูปแบบ
ี5
5
ึ
ี
ื
ู
ื
5
ึ
2.2.2.1 แบบเลอกทางใดทางหนง (Alternative)
ื