Page 41 - Microsoft Word - รวมวิจัย 1-5 (ใช้ขึ้นสอบ 5 บท).docx
P. 41
31
ี5
ื
้
ื
็
ในทน= ีผู้วิจัยเลอกแบบทดสอบปรนัยแบบเลอกตอบ นํามาสรางเปนแบบทดสอบวัด
ิW
ผลสัมฤทธทางการเรยนในการพัฒนา บทเรยนคอมพวเตอรบนเครอบนเว็บ โดยได้ดําเนนการตาม
์
ี
ิ
ื
ิ
ี
ขั=นตอนทกล่าวมาข้างต้น
ี5
ความพึงพอใจในการเรยนรู ้
ี
ี
ี5
ี
ี5
ุ
ิ
ึ
็
ในการจัดกิจกรรมการเรยนการสอน ความพงพอใจเปนส5งทสําคัญทจะกระต้นให้ผู้เรยน
ิ
ี5
ั
ู
ิ
ื
ี5
ุ
ึ
ุ
ทํางานทได้รบมอบหมายหรอปฏบัตงานให้บรรลวัตถประสงค์ทตั=งไว้ ดังนั=นครผู้สอนจงควร
คํานงถงความพงพอใจของผู้เรยนทมต่อการจัดกิจกรรมการเรยนการสอนด้วย
ึ
ี5
ี
ี
ึ
ี
ึ
1. ความหมายของความพึงพอใจ
ความพงพอใจเปนปจจัยทสําคัญประการหนงทมผลต่อการเรยนรและความสําเรจของ
ึ
้
ู
ึ
5
็
ี
ั
ี
ี5
ี5
็
ิ
้
ุ
็
ิ
ุ
ี
ี5
5
ึ
ึ
ื5
การศกษาซงจะทําให้บคคลบรรลเปาหมายทวางไว้อย่างมประสทธภาพอันเปนผลเนองมาจากการ
ได้รบการตอบสนองต่อความต้องการของแต่ละบคคลเปนอย่างดนักวิชาการหลายท่าน
ุ
ั
็
ี
ึ
ได้ให้ความหมายของ “ความพงพอใจ” ไว้หลายประการดังน= ี
จิตตญา วัชรนทรางกูร (2553 : 42) ได้ให้ความหมายของความพงพอใจไว้ว่า ความพง
ิ
ึ
ิ
ึ
ู
ึ
5
้
ิ
ิ
พอใจหมายถงความรสกชอบส่วนตัวของบคคลต่อการปฏบัตกิจกรรมอย่างใดอย่างหนงทปฏบัต ิ
ี5
ิ
ึ
ุ
ึ
ุ
ุ
ึ
5
ด้วยความเต็มใจ ซงกิจกรรมนั=นสามารถตอบสนองความต้องการแก่บคคลนั=นและสามารถกระต้น
ึ
ื5
็
ี
ให้บคคลมความต้องการพบกับความสําเรจมากข=นเรอย ๆ
ุ
ึ
ู
ึ
ั
ึ
์
ี
์
ึ
้
ไชยยัณห ชาญปรชารตน (2556 : 5) ได้กล่าวถงความพงพอใจ หมายถงความรสกของ
ื
บคคลทมต่องานทปฏบัตในทางบวก คอรสกชอบรกพอใจหรอเจตคตทดต่องาน ซงเกิดจากการ
ั
ี5
ี
ึ
5
ี5
ี5
ิ
ี
ิ
ื
้
ิ
ู
ุ
ึ
ั
็
ู
ิ
ี5
ุ
ี
ื5
ุ
้
ึ
ั
ได้รบตอบสนองความต้องการทางด้านวัตถและด้านจตใจเปนความรสกทมความสขเมอได้รบ
็
ู
ความสําเรจตามความต้องการหรอแรงจงใจ
ื
ึ
ื5
ู
ึ
ึ
ิ
้
อรยาพร ขําวงค์ (2557 : 6) ความพงพอใจ หมายถง ความรสกชนชอบของนักเรยนชั=น
ี
ั
ี5
ี
ุ
ี
ี
ิ
ื
ี5
มัธยมศกษาปท 2 โรงเรยนนางรองพทยาคม สํานักงานเขตพ=นทการศกษาบรรมย์ เขต 3 ทมต่อ
ี5
ึ
ี
ึ
บทเรยนคอมพวเตอร ช่วยสอนทผู้วิจัยได้สรางข=น
ิ
ี
ี5
้
ึ
์
ึ
ึ
ึ
กชพร ราชธรรมมา (2560 : 6) ความพงพอใจ หมายถง ความรสกในเชงบวกของ
ิ
้
ู
ผู้เรยนทมต่อการจัดการเรยนรด้วย บทเรยนคอมพวเตอรช่วยสอน เรองคําศัพท์ภาษาอังกฤษ สําหรบ
ั
ี
ิ
์
ื5
ู
ี5
้
ี
ี
ี
ึ
นักเรยนชั=นประถมศกษาปท 4
ี
ี
ี5
2. ทฤษฎีความพึงพอใจ
ี5
ี
นักวิชาการ ได้พัฒนาทฤษฎทอธบายองค์ประกอบของความพงพอใจและอธบาย
ิ
ึ
ิ
์
ความสัมพันธระหว่างความพงพอใจกับปจจัยอน ๆ ไว้หลายทฤษฎ ี
ื5
ั
ึ
