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ENTREZ DANS LA NEUROERgONOMIE
Je me suis intéressé aux prodiges, aussi bien scientifiquement que
personnellement, et s’il y a une chose que j’ai apprise d’eux, c’est
qu’ils combinent une pratique passionnée et une tendance forte à
ne pas rester à leur place. L’école commençant précisément par l’art
de rester à sa place, il est normal qu’elle dissuade les prodiges, ou
ne sélectionne parmi eux que ceux qui supportent son joug. Or,
à quiconque voudrait exceller, je donne le même conseil : aussi
bien intellectuellement qu’économiquement, ne jamais rester à sa
place. Si ce conseil devait être vérifié, on comprendrait sans doute
pourquoi les nations dont la culture tend à garder les gens à leur
place risquent de brider l’excellence humaine.
Un autre phénomène que j’ai pu également observer : ceux qui
sont sagement restés à leur place ont tendance à détester passion‑
nément ceux qui ne l’ont pas fait. On ne peut pas leur en vou‑
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loir, leur confrontation avec les Maverick est psychologiquement
insupportable parce qu’elle les renvoie à un choix décidé d’avance :
admettre qu’ils auraient pu, ou dû, quitter le troupeau des gens
marqués au fer. Mais si vous ajoutez à ce syndrome la douleur de
la marque au fer rouge, vous comprenez mieux encore la haine des
gens marqués envers ceux qui ne le sont pas. De cette observation,
j’ai tiré un grand respect pour ces Maverick et ces « nèg’ » marrons
qui ne restent jamais à leur place. Notre monde postmoderne, en
crise, a besoin d’eux.
Une tendance notable chez les prodiges, et qu’a bien relevée
le psychologue K. Anders Ericsson, c’est la pratique délibérée. Le
prodige ne pratique pas parce qu’on le lui demande, mais parce
qu’il adore ça. Léonard de Vinci affirmait que l’amour est la source
de toute connaissance. Le prodige, en effet, travaille par amour.
Il ne travaille pas pour une note, pour un prix, ou pour la recon‑
naissance de ses pairs, il le fait pour lui, par désir inconditionnel
de ce qu’il produit . C’est là que se situent les Léonard, les Paul
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Cohen – ce prodige mathématique qui démontra que l’hypothèse
du continu, un problème sublime, ne pouvait être tranchée dans
la théorie ZFC des ensembles, et qui se refusait à faire une revue

1. Du nom de l’avocat texan Samuel Maverick, qui refusa de marquer ses bêtes
au fer rouge.
2. Cela ne signifie pas que le prodige ne prendra pas de salaire, seulement que le
salaire n’est pas la motivation première de son travail.

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