Page 11 - E-MODUL MAKANAN ASIA TIMUR DAN ASIA TENGGARA
P. 11

A. Identitas Modul

                  Program Studi             : S1 Pendidikan Tata Boga
                  Institusi                 : Universitas Negeri Surabaya

                  Mata Kuliah               : Makanan Asia
                  Judul Modul               : Makanan Asia Timur dan Asia Tenggara



               B. Sasaran Pembelajaran Yang Ingin Dicapai
                       Setelah  pembelajaran  selesai  dan  tuntas,  pembelajar  diharapkan  dapat  memiliki

                  pengetahuan dan pemahaman tentang Makanan Asia Timur dan Asia Tenggara (prinsip-
                  prinsip dan teknik pengolahan makanan Asia Timur dan Asia Tenggara, pengetahuan resep,

                  cara  memodifikasi  dan  membuat  resep  masakan  Asia  Timur  dan  Asia  Tenggara,  serta

                  mengetahui perkembangan budaya dan penyajian masakan dari beberapa negara di Asia
                  Timur dan Asia Tenggara. Pembelajar memiliki kemampuan merancang, merencanakan,

                  membuat,  mempresentasikan  produk  makanan  Asia  Timur  dan  Asia  Tenggara  sesuai
                  standar  resep,  kualitas  produk,  kebersihan  makanan,  nilai-nilai  estetika,  dan  dengan

                  menerapkan K3 di lingkungan kerja. Serta mahasiswa mampu menentukan, menggunakan,
                  menyimpan, dan merawat peralatan pengolahan masakan, dan menyusun laporan produksi

                  dan  mengkomunikasikannya  secara  efektif,  menerapkan  prosedur  sanitasi,  hygiene,  dan

                  keselamatan kerja saat mempersiapkan, mengolah, dan menyajikan makanan serta melayani
                  makanan.


               C. Deskripsi

                       E-Modul  ini  berjudul  “Makanan  Asia  Timur  dan  Asia  Tenggara”  yaitu  salah  satu

                  sumber belajar untuk pembelajar dalam memperoleh materi dalam mata kuiah makanan
                  asia. Tujuan belajar melalui modul ini agar pembelajar mengerti dan memiliki wawasan

                  yang  memadai  untuk  mengidentifikasi,  memahami  dan  mengetahui  karakteristik,  cara
                  pengolahan, bahan makanan, Teknik pengolahan, pola makan, hingga makanan khas dari

                  berbagai negara di Asia Timur dan Asia Tenggara dan juga siswa mampu menguasai materi

                  dan mampu mencapai standart kompetensi yang sudah ditetapkan.













                                                                                                        2
   6   7   8   9   10   11   12   13   14   15   16