Page 12 - E-MODUL MAKANAN ASIA TIMUR DAN ASIA TENGGARA
P. 12

D. Prasyarat

                       Sebelum mempelajari modul ini pembelajar sudah mengontrak matakuliah dasar boga,
                  ilmu bahan makanan, manajemen dapur.


               E. Petunjuk Penggunaan Modul

                       Keberhasilan belajar dengan modul tergantung dari kedisiplinan dan ketekunan dalam

                  memahami  dan  mematuhi  langkah-langkah  belajarnya.  Modul  ini  digunakan  oleh
                  pembelajar program studi Tata Boga untuk mempelajari secara mandiri topik-topik materi

                  terkait dengan mata kuliah Makanan Asia. Beberapa hal terkait dengan penggunaan modul
                  ini, antara lain:

               1.  Belajar dengan modul ini  dilakukan secara mandiri  dan kelompok dalam  jam pelajaran

                  ataupun di luar jam pelajaran.
               2.  Baca dan pahami tujuan pembelajaran dan uraian materi yang terdapat dalam modul ini.

               3.  Bila dalam mempelajari modul ini mengalami kesulitan, diskusikan dengan teman-teman
                  yang lain, dan apabila belum terpecahkan bisa ditanyakan kepada dosen.

               4.  Kerjakan juga tugas, soal latihan dan kegiatan yang ada pada kegiatan belajar untuk lebih
                  memahami materi yang disampaikan.

               5.  Setelah merasa memahami materi yang terdapat dalam modul, kerjakan secara mandiri tes

                  dalam setiap kegiatan belajar guna evaluasi keberhasilan belajar kalian.
               6.  Periksalah hasil latihan dan tes kalian dengan kunci jawaban yang ditampilkan dalam modul

                  ini.
                 Kegiatan pembelajaran dirancang melalui berbagai aktivitas belajar yang meliputi:

               a.  Pengamatan: yaitu apa yang harus diamati/dibaca peserta didik sebelum mempelejari materi.

               b.  Mendorong rasa ingin tahu peserta didik,
               1) Mengarahkan peserta didik untuk menyimak teks terkait dengan materi yang akan dipelajari,

               2) Mengarahkan peserta didik untuk mengidentifikasi masalah terkait dengan materi yang akan
                  dipelajari.

               c.  Kerja kelompok: yaitu kegiatan yang dilakukan  secara berkelompok untuk mencari tahu

                  berbagai  materi  yang  akan  dipelajari.  Melalui  kegiatan  kerja  kelompok  pembelajar
                  diharapkan dapat:

               1) Menemukan  atau  mencari  tahu  jawaban  dari  berbagai  pertanyaan  yang  muncul  saat
                  melakukan pengamatan.

               2) Mengembangkan  sikap  toleransi,  kerjasama  dan  saling  menghargai  saat  melakukan
                  diskusi/kerja kelompok.


                                                                                                        3
   7   8   9   10   11   12   13   14   15   16   17