Page 175 - MODUL AJAR OK VIKS

KSE Keterampilan hubungan: Komunikasi yang efektif.

Kegiatan Inti:
1. Peserta didik menerima motivasi bahwa menulis al-Qur’an sangat mudah.
2. Peserta didik menerima penjelasan dari guru
tentang cara penulisan huruf al-Qur’an yang
baik dan benar.
3. Peserta didik memerhatikan cara menulis
yang benar, kalimat per kalimat. Selanjutnya
setiap peserta didik menyalin penggalan Q.S.
Al-Ḥujurāt/49:13 pada kolom yang sudah
disediakan dalam buku siswa.
4. Peserta didik menulisnya di buku tulis
masing-masing.

Lebih lengkapnya materi bisa dibuka di:
https://buku.kemendikbud.go.id/katalog

Kegiatan Penutup:
Guru memberikan penguatan materi
pembelajaran. Peserta didik menerima informasi
berkaitan dengan rencana pembelajaran pada
pertemuan berikutnya. Peserta didik bersama
guru menutup pembelajaran dengan berdo’a.

Pertemuan Ketiga (ATP 3):
Kegiatan Pendahuluan:
1. Peserta didik melakukan do’a sebelum belajar (meminta seorang peserta didik
untuk memimpin do’a).
KSE Kesadaran sosial: Memahami dan mengekspresikan rasa syukur.
2. Guru memberi salam dan mengecek kehadiran peserta didik dan meminta peserta
didik untuk mempersiapkan perlengkapan dan peralatan yang diperlukan.
KSE Manajemen Sosial: Menunjukan disiplin dan empati.
3. Guru dan peserta didik melaksanakan kesepakatan kelas sebelum pembelajaran
dimulai.
KSE Manajemen Diri: fokus.
4. Peserta didik menerima informasi tentang pembelajaran yang akan dilaksanakan
dengan materi yang memiliki keterkaitan dengan materi sebelumnya. (Apersepsi).
KSE Kesadaran Diri: Mindfullness (Kesadaran penuh)
5. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
KSE Pengambilan Keputusan yang bertanggung jawab : Identifikasi masalah.
6. Guru memotivasi peserta didik untuk
berpartisipasi aktif agar terbangun
sikap pembelajar mandiri.
KSE Keterampilan hubungan:
Komunikasi yang efektif.

Kegiatan Inti:
1. Peserta didik mengamati gambar
yang berkaitan dengan membaca al-
Qur’an secara klasikal atau individual.

174