Page 176 - MODUL AJAR OK VIKS
P. 176

2.  Peserta didik mencermati pelafalan Q.S. Al-Ḥujurāt/49:13 secara klasikal, kelompok,
                   maupun individual.
               3.  Peserta       didik      mengajukan
                   pertanyaan  yang  berkaitan  dengan
                   pelafalan Q.S. Al-Ḥujurāt/49:13.
               4.  Peserta  didik  menirukan  hafalan
                   Q.S. Al-Ḥujurāt/49:13.
               5.  Peserta  didik  secara  berpasangan
                   dan  saling  bergantian  menghafal

                   Q.S. Al-Ḥujurāt/49:13.
               6.  Menampilkan  hafalan  Q.S.  Al-
                   Ḥujurāt/49:13  secara  berulang
                   kali  baik  secara  individual  atau
                   berkelompok
               7.  Menanggapi      hafalan    Q.S.   Al-
                   Ḥujurāt/49:13          (melengkapi,
                   mengkonfirmasi, menyanggah)
               8.  Menghafal  Q.S.  Al-Ḥujurāt/49:13
                   dibantu dan dibimbing guru.

               Lebih lengkapnya materi bisa dibuka di: https://buku.kemendikbud.go.id/katalog

               Kegiatan Penutup:
               Peserta  didik  secara  berkelompok  atau  klasikal  mendemonstrasikan  hafalan  Q.S.  Al-
               Ḥujurāt/49:13.  Guru  memberikan  penguatan  materi  pembelajaran.  Peserta  didik
               menerima  informasi  berkaitan  dengan  rencana  pembelajaran  pada  pertemuan
               berikutnya. Peserta didik bersama guru menutup pembelajaran dengan berdo’a.

               Pertemuan Keempat (ATP 4):
               Kegiatan Pendahuluan:
               1.  Peserta  didik  melakukan  do’a  sebelum  belajar  (meminta  seorang  peserta  didik
                   untuk memimpin do’a).
                   KSE Kesadaran sosial: Memahami dan mengekspresikan rasa syukur.
               2.  Guru memberi salam dan mengecek kehadiran peserta didik dan meminta peserta
                   didik untuk mempersiapkan perlengkapan dan peralatan yang diperlukan.
                   KSE Manajemen Sosial: Menunjukan disiplin dan empati.
               3.  Guru  dan  peserta  didik  melaksanakan  kesepakatan  kelas  sebelum  pembelajaran
                   dimulai.
                   KSE Manajemen Diri: fokus.
               4.  Peserta  didik  menerima  informasi  tentang  pembelajaran  yang  akan  dilaksanakan
                   dengan materi yang memiliki keterkaitan dengan materi sebelumnya. (Apersepsi).
                   KSE Kesadaran Diri: Mindfullness (Kesadaran penuh)
               5.  Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
                   KSE Pengambilan Keputusan yang bertanggung jawab : Identifikasi masalah.
               6.  Guru  memotivasi  peserta  didik  untuk  berpartisipasi  aktif  agar  terbangun  sikap
                   pembelajar mandiri.
                   KSE Keterampilan hubungan: Komunikasi yang efektif.

               Kegiatan Inti:
               1.  Setelah hafal Q.S. Al-Ḥujurāt/49:13, dilanjutkan dengan menghafal terjemahnya.


                                                           175
   171   172   173   174   175   176   177   178   179   180   181