Page 267 - MODUL AJAR OK VIKS

Pertemuan Ketiga (ATP 4):
Kegiatan Pendahuluan:
1. Peserta didik melakukan do’a sebelum belajar (meminta seorang peserta didik
untuk memimpin do’a).
KSE Kesadaran sosial: Memahami dan mengekspresikan rasa syukur.
2. Guru memberi salam dan mengecek kehadiran peserta didik dan meminta peserta
didik untuk mempersiapkan perlengkapan dan peralatan yang diperlukan.
KSE Manajemen Sosial: Menunjukan disiplin dan empati.
3. Guru dan peserta didik melaksanakan kesepakatan kelas sebelum pembelajaran
dimulai.
KSE Manajemen Diri: fokus.
4. Peserta didik menerima informasi tentang pembelajaran yang akan dilaksanakan
dengan materi yang memiliki keterkaitan dengan materi sebelumnya. (Apersepsi).
KSE Kesadaran Diri: Mindfullness (Kesadaran penuh)
5. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
KSE Pengambilan Keputusan yang bertanggung jawab : Identifikasi masalah.
6. Guru memotivasi peserta didik untuk berpartisipasi aktif agar terbangun sikap
pembelajar mandiri.
KSE Keterampilan hubungan: Komunikasi yang efektif.

Kegiatan Inti:
1. Setelah hafal Q.S. Ad-Duha/93: 1-11 dilanjutkan dengan menghapal terjemahnya.
2. Peserta dibimbing menghapal terjemah Q.S. Ad-Duha/93: 1-11.
3. Peserta didik secara bersama-sama menunjukan hapalan terjemahnya Q.S. Ad-
Duha/93: 1-11
4. Peserta didik tapil kedepan menunjukan hapalan terjemahnya Q.S. Ad-Duha/93: 1-
11

Artinya:
1. Demi waktu duha (ketika matahari nak sepenggalah)
2. Dan demi malam apaba telah sunyi
3. Tuhanmu tidak meninggalkan engkau (Muhammad) dan tidak (pula)
membencimu
4. Dan sungguh yang kemudian itu lebih baik bagimu dari yang permulaan
5. Dan sungguh, kelak tuhanmu pasti memberikan karunia-Nya kepadamu sehingga
engkau menjadi puas
6. Bukanka Dia endapatimu sebagai seorang yaim lalu dia melindungi(mu)
7. Dan Dia mendapatimu sebagai seorang yang bingung, lalu Dia memberikan
petunjuk,

266