Page 275 - MODUL AJAR OK VIKS
P. 275
Modul Ajar 2
Tujuan Pembelajaran: Memahami Asmaul Husna al-Gaffar, al’Afuw, al-Wahid dan
as-Samad
MODUL AJAR
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
Nama Penyusun : Dasum Hidayat, S.Pd.I Profil Peserta Didik:
Sekolah : SDN Soreang 03 Kondisi peserta didik terbagi
Fase/Kelas/Semester : C/ VI/ I (Ganjil) dalam dua kelompok (1)
Alokasi Waktu : 3 x 3 JP Sebagian kecil sudah
Tahun Ajaran : 2024-2025 mengenal Asmaul Husna al-
Elemen : Akidah Gaffar, al’Afuw, al-Wahid dan
as-Samad (2) Sebagian besar
belum mengenalinya.
Dimensi Profil Pelajar : Beriman, bertaqwa kepada Tuhan YME dan Berahklaq mulia;
Pancasila gotong royong, mandiri, bernalar kritis.
A. Capaian Pembelajaran
Peserta didik memahami beberapa asmaulhusna, iman kepada hari akhir, qadāʾ dan
qadr.
B. Tujuan Pembelajaran
Memahami Asmaul Husna al-Gaffar, al’Afuw, al-Wahid dan as-Samad
C. Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)
1. Menjelaskan pengertian Asmaul Husna al-Gaffar, al’Afuw, al-Wahid dan as-Samad
2. Menunjukkan contoh perilaku sesuai dengan Asmaul Husna al-Gaffar, al’Afuw, al-
Wahid dan as-Samad
3. Menulis kaligrafi Asmaul Husna al-Gaffar, al’Afuw, al-Wahid dan as-Samad
D. Asesmen Awal (Pertanyaan Pemantik)
Untuk mengecek pengetahuan dan keterampilan prasyarat belajar tentang Asmaul
Husna al-Gaffar, al’Afuw, al-Wahid dan as-Samad, juga untuk mengecek sejauh mana
pemahaman/pengalaman peserta didik dalam hal pengetahuan Asmaul Husna al-Gaffar,
al’Afuw, al-Wahid dan as-Samad, guru memberikan pertanyaan ke beberapa peserta
didik secara acak, dan peserta didik menjawab pertanyaan tersebut.
Instrumen: (menyiapkan beberapa pertanyaan, bisa dalam bentuk pertanyaan lisan,
tertulis atau kuis atau disesuaikan dengan kebutuhan)
1. Jelaskan arti dari Asmaulhusna Al-Gaffar!
2. Tulislah contoh perilaku sesuai asmaul husna al-‘Afuw!
3. Jelaskan arti dari Asmaulhusna al-Wahid!
4. Tulislah contoh perilaku sesuai asmaul husna as-Samad!
E. Metode dan Model Pembelajaran
Drill, tutor sebaya, cooperative learning, penugasan, tanya jawab, make a match,
snowball throwing (coret apabila tidak menggunakan metode tersebut).
274
