Page 9 - INFORME FINAL

La problemática en torno al área del idioma Mam es muy amplia, pero es importante detectar a

qué se debe la deficiencia. Por lo que en la investigación respondemos a la siguiente pregunta:
¿Qué tipo de estrategias pedagógicas, consideradas pertinentes aplican los docentes para la

enseñanza del idioma Mam como L2 en el nivel primario?

1.3.3 Alcances

 Se beneficiarán los docentes, que imparten el área de Comunicación y Lenguaje Idioma
Mam como L2, en la Escuela Oficial Rural Mixta de Caserío El Nance, San Rafael Pie

de la Cuesta.

 Los estudiantes de primero a sexto grado, contarán con docentes comprometidos a

impartir de forma correcta el área de Comunicación y Lenguaje Idioma Mam como L2,
con estrategias adecuadas.

 Contribuir con la aplicación de estrategias para el aprendizaje y dominio del mismo por

parte de los estudiantes de la mencionada escuela.

1.3.4 Limitaciones

 El director niegue el permiso para dicha investigación.

 Falta de interés por parte de los docentes para realizar la investigación.

 El poco tiempo para realizar la investigación.

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