Page 43 - Simpozion Orasul Viitorului

și pentru furnizarea de energie solară ieftină, lucru care ar putea contribui la rezolvarea problemei
energetice de pe Pământ. Compania niponă a anunțat încă de acum doi ani că dispune de capacitatea
tehnologică pentru a termina acest proiect mamut, până în 2050.
Tema de casa: a) Realizeaza un eseu, compoziţie plastică cu tema “Turismul spaţial” (v.
Anexa 1).
b) Realizaţi corespondenţa dintre coloana A si coloana B:
A B
“Când ajungi să vezi planeta din exterior, îţi dai seama că toate, de la cartier la Einstein
continent, sunt simple detalii."
“E o nebunie, să faci aceleaşi lucruri şi să aştepţi alte rezultate”. Tudor Arghezi
“Luați-vă rucsacul în spinare si noroc! Întoarceți-vă îmbujorați, mai tari, mai voinici, Dumitru Prunariu
împrieteniți bine cu natura, cu oamenii, cu lanurile, cu holdele, cu florile….inima voastră
va fi atunci mai mulţumită şi mai vie”
L5 Autoevaluare:
Fișa de lucru nr.5 : Asociază cifra cu litera frazei care il exprima cel mai bine:
A. Decoperirea care ar putea schimba lumea. 1.ECO-turnuri
B. Turnurile în care sunt sere urbane gigantice, pentru o hrană ecologică. 2. Robo-taxiurile
C. Maşini zburatoare . 3. Apa supercritica
D. Maşini care se vor conduce singure. 4 Oraşul inteligent
E. Un tip de baterie reîncărcabilă care se bazează pe reacția chimică a doi electroliți 5. Drone
F. Oraşul în care domina tehnologiile noi care schimbă viaţa, comerţul şi economia 6. nanoFLOWCELL
mondială.
G. Dotaţi cu inteligenţă artificială. 7. Canale prin satelit
H. Dacă se utilizează …………informaţia se transmite mult mai sigur şi mai 8. Roboţii
rapid în orice colţ al lumii
J. Compania nipona arata că in 2050 vom ajunge în spaţiu cu liftul, dezvoltandu-se 9. Turismului spațial
astfel …………………….
Răspuns: A.3, B.1, C.5, D.2, E.6, F.4, G.8, H.7, J.9
L6. Evaluarea finală se va face prin prezentarea unuia dintre produsele proiectului; evaluarea
va ține seama de respectarea cerințelor grilelor de evaluare, ghid de notare ; autoevaluarea se
realizează de catre fiecare, pe baza fișelor de evaluare/ autoevaluare/ autoapreciere, etc.

Bibliografie:

1. Maria Eliza Dulama: Modele, strategii și tehnici didactice activizante
2. Lucian Ciolan, Învăţarea integrată. Fundamente pentru un curriculum transdisciplinar, Editura
Polirom, Iaşi, 2008
3. Carte ISBN, 2012, Managementul educației ecologice - Ghid ECO pentru pici, bunici și părinți,
Zalău, Sălaj.

Surse web:

4. www.descoperă.ro/descoperă/3736778-liftul-spațial, data accesării 05.05.2017
5. http://www.cunoaștelumea.ro/ lift-spațial, data accesării 05.05.2017
6. http://uzp.org.ro/orașele-viitorului, data accesării 05.05.2017

38