Page 14 - תאטרון 34
P. 14

‫מיי פיינגולד בקזבלן‪ ,‬הקאמרי ‪ ,2012‬צילום‪ :‬ז'ראר אלון‬

‫בהיותו חלק אינטגרלי מאישיותו של קזבלן‪ ,‬מבצבץ החוצה פעם אחר פעם ומטיל אימה על‬
‫רחל‪ .‬לקראת סיום המחזה‪ ,‬קזבלן עצמו מגיע להכרה כי אי־אפשר "למחוק את המרוקני‬
‫מקזבלן"‪" :‬מה אני יכול לעשות?!"‪ ,‬הוא שואל בייאוש‪" ,‬לעמוד על כיסא ולמשוך את עצמי‬

                                                         ‫בשערות ראשי?" )שם‪ ,‬עמ' ‪.(62‬‬
‫בעוד קזבלן מדחיק את זהותו המרוקאית המאופיינת במחזה כיצרית ותוקפנית ומסרב‬
‫להיקרא בשמו המקורי‪ ,‬חבריו לפלוגה מדחיקים את עצם קיומו‪ .‬כשלחם לצדם‪ ,‬הם חיבקו‬
‫אותו בחום ואף העניקו לו שם חיבה‪" .‬אולם יום אחד לאחר המלחמה נשכח קזבלן מלב‬
‫חבריו‪ .‬הם לא הזמינוהו לבתיהם למסיבות כוס־תה‪ ...‬הוא‪ ,‬אשר גרר פצועים‬
‫משדה־המערכה‪ ,‬הציל את חבריו בפלוגה – נשכח מלב" )שם‪ ,‬עמ' ‪ 2.(3‬קזבלן חש מנוצל‬
‫ונבגד‪..." :‬קזבלן היה טוב לקחת "בונגלור" לפוצץ גדרות־תיל‪ ,‬להסתער‪ ,‬להוציא פצועים‪,‬‬
‫אבל קזבלן לא טוב בשביל לשתות תה עם אותם החברים‪ (...) .‬קזבלן טוב בשביל לשפוך‬
‫את דמו‪ ,‬את המעיים שלו החוצה על התיל‪ ,‬אבל הוא לא טוב בשביל לשתות תה בחברה‬
‫הגונה‪) "...‬שם‪ ,‬עמ' ‪56‬־‪ .(55‬בחיבורו על השכחנות‪ ,‬טען פרויד כי להדחקה יש חלק‬
‫בהתהוותה של חולשת זיכרון או שמיטת־זכירה )פרויד‪1999 ,‬ב(‪ .‬הקלות והמהירות )יום‬
‫לאחר שוך הקרבות!( שבה החברים לפלוגה "השמיטו" את קזבלן מזיכרונם‪ ,‬מעידות על‬

                                                                        ‫‪ 2‬מתוך הקדמת המחבר למחזה‪.‬‬

                                                                        ‫‪  12‬גליון ‪34‬‬
   9   10   11   12   13   14   15   16   17   18   19