Page 65 - תאטרון 37
P. 65

‫איך‪ ,‬ובכל זאת אני רואה את עצמי כתלמיד‪ .‬גם בכתיבה‪ ,‬גם במשחק‪ ,‬כן‪ .‬וגם בבימוי‪ .‬ממש גם‬
           ‫בבימוי‪ .‬אני כל הזמן נמצא בתהליך של למידה‪ ,‬כן? כי אחרת‪...‬אה‪ ...‬נורא משעמם‪.‬‬

‫נעמה‪ :‬יוסי‪ ,‬באיזה אופן שיטות העבודה שלך כבמאי משתנות ומתפתחות במהלך עבודותיך‬
               ‫האחרונות בהן אתה מתפקד בשלושת הכובעים האלה של במאי‪ ,‬שחקן ומחזאי?‬

‫יוסי‪ :‬אני חושב ש‪ ...‬תראי כשאני עובד בתור מחזאי‪ ,‬אז יש לי מורה לא רע‪ ,‬שאני סומך עליו‪.‬‬
‫כן‪ ,‬והוא אני‪ .‬כלומר‪ ,‬התענוג של יישום תיאוריה הלכה למעשה‪ .‬ממש הלכה למעשה‪ .‬כלומר‪,‬‬
‫אני בודק את עצמי בצורה כזאת‪ .‬מה אני לומד? כלומר‪ ,‬תהליך היצירה שלי ותהליך ההגות‬
‫שלי הוא משולב‪ .‬כל הזמן‪ .‬אני תמיד שמח ללמוד‪ .‬דיברתי איתך פעם על תרגום‪ :‬הסלנג‬
‫כנואשות‪ ,‬נואשות פראית של אנשים שנמצאים בתרבות יותר נמוכה‪ .‬עם מצב סוציו‪-‬‬
‫אקונומי יותר נמוך‪ ,‬עם בטן מלאה‪ ,‬תרתי משמע‪ ,‬זאת אומרת‪ ,‬דיאלקטים זה לא מחקר‬
‫לפילולוגים‪ ...‬כן‪ .‬זה מחקר לפסיכיאטרים‪ ...‬כן‪ .‬איך זה נוצר איך פתאום מצאת מוצא אל‬

                                                                            ‫תוך הסלנג החדש‪.‬‬

‫אז אני מאוד עקבי‪ .‬כנראה‪ .‬כלומר כשאני מסתכל אחורה אני עובד בצורת קו‪ .‬וזה די ברור‪.‬‬
‫שחקנים שעובדים אתי מבינים את השפה שלי די מהר‪ .‬ונוח להם איתה‪ .‬הנה‪ ,‬החודש הזה‬
‫שיחקתי את כל ארבע ההצגות‪ .‬ואני פוגש את השחקנים האחרים‪ .‬זה תענוג‪ .‬זה תענוג‪ .‬אני‬
‫כל‪-‬כך מסתכל קדימה‪ .‬אני מקווה שאני אהיה תלמיד מתקדם בשלב מסוים‪ ,‬ואז אולי אני‬
‫אעלה כיתה‪ .‬ובאותו זמן‪ ,‬בתור תלמיד‪ ,‬אני כל הזמן מסתכל אחורה אל האבות המייסדים‪:‬‬
‫איבסן‪ ,‬סטרינדברג‪ ,‬צ'כוב‪ .‬בתור אמני התבנית הם הבינו תבנית בצורה יוצאת מן הכלל‪ .‬הם‬
‫הבינו משחק בצורה יוצאת מן הכלל‪ .‬לכן הרבה פעמים כל תורות הבימוי הן כל‪-‬כך‪ ...‬הרבה‬
‫פעמים בימוי זה סוג‪ ...‬הבמאי המצוי יגיד לך במילים אחרות את מה שכתוב במחזה‪ ,‬זה הכול‬
‫פארפראזות עם ריגושים‪ ...‬כן‪ .‬או שהבמאי המצוי עושה משהו שאני מתעב אותו מכל תיעוב‪,‬‬
‫שנקרא אינטרפרטציה ‪" -‬מה אני חושב על המחזה"? מה איכפת לי מה אתה חושב על‬

                                                                                     ‫המחזה‪...‬‬

   ‫אין הסברים במחזה שלי‪ .‬אין סיפורי רקע‪ .‬הכול נובע מתוך הפעולה‪.‬‬
 ‫והפעולה בשבילי‪ ,‬הפרקסיס האריסטוטלי‪ ,‬הוא באותה רמת עוצמה כמו‬

                                  ‫מצווה דתית‪.‬‬

‫כן‪ .‬אני רוצה לשרת מחזה‪ .‬אז אם אתה שואל ‪ -‬איך המחזה בנוי‪ ,‬תוכל לעשות את זה בחמש‬
‫מאות צורות שונות‪ .‬אבל אם אתה לא מבין את התבנית שלו‪ ...‬למשל צ'כוב‪ .‬את תמצאי הרבה‬
‫שמשחקים צ'כוב כאיזה מין נוגות כללית כזאת‪ .‬עשוי בשיעמום‪ .‬מה זה שיעמום? שיממון‪.‬‬
‫שיממון זו שיגרה‪ .‬מה זו שיגרה? שיגרה זה סך כל הפעולות לחרוג ממנה‪ .‬הווה אומר‪:‬‬
‫דינמיקה‪ .‬שחקן לא יכול לשחק שיגרה‪ .‬הוא ימות‪ .‬הוא יעשה העוויות‪ .‬הוא רוצה משהו לצאת‬
‫מהשיגרה הזו‪ .‬סך כל הכשלונות‪ ,‬זאת הפעולה‪ .‬זאת השיגרה עצמה‪ .‬חשוב לי נורא לומר שאני‬
‫בתחילת הדרך‪ .‬אני אומר בכל הרצינות‪ .‬אני עכשיו מביים את המופע לפסטיבל ישראל –‬

‫‪ ‬גיליון ‪37‬‬  ‫‪ 64‬‬
   60   61   62   63   64   65   66   67   68   69   70