Page 46 - Przejdz_na_wyzszy_poziom_t1_flipingbook online
P. 46

POLSKI DLA OBCOKRAJOWCóW

                      Ciekawe  jest  pochodzenie  historyczne  niektórych  znaków  konwencjonal-
                  nych. Na przykład nasze wojskowe salutowanie ma swój początek w czasach śre-
                  dniowiecznych, kiedy rycerze podnosili przy spotkaniu przyłbice swoich hełmów
                  tak, by się mogli wzajemnie rozpoznać. Powitanie faszystowskie z wyciągniętą
                  do przodu, wyprostowaną ręką pochodzi jakoby z Rzymu starożytnego: taki ruch
                  ręki był wtedy gestem pokojowym, wskazującym, że nie ma się przy sobie ukrytej
                  broni (tak w każdym razie objaśniali pochodze nie swego gestu powitalnego sami
                  faszyści). Bardzo podobnego znaku powi tania używają Indianie amerykańscy. Wi-
                  dać stąd, że niektóre znaki konwen cjonalne rozwinęły się ze znaków naturalnych.
                      Wieloma  systemami  znaków  konwencjonalnych  posługują  się  społeczeń-
                  stwa  nowoczesne;  np.  w  powszechnym  użyciu  są  semafory,  znaki  drogowe,
                  sygnalizacja okrętowa, oparty na 5 figurach międzynarodowy system zna ków
                  meteorologicznych i mnóstwo innych.
                      Ale najważniejszymi, najbardziej rozpowszechnionymi, uniwersalnymi syste-
                  mami znaków, których roli nie da się porównać z niczym innym, są języki ludzkie.


                  Pytania:
                       1)  W jaki sposób możemy się komunikować z ludźmi?
                       2)  Jak świat „rozmawia” z nami i jak rozumiemy jego „mowę”?
                       3)  Wymień kilka znaków niewerbalnych przedstawionych w tekście
                          i podaj ich znaczenie.
                       4)  Które znaki są uniwersalne dla wszystkich ludzi niezależne od czasu
                          i miejsca, w którym żyją?
                       5)  Które znaki/symbole wymienione w tekście zmieniają znaczenie
                          w różnych kulturach?
                       6)  Czym różni się język od innych znaków i form komunikacji
                          niewerbalnej?



                  Ćwiczenie 30
                  Wyjaśnij słowa i zwroty. W zależności od potrzeby posłuż się synonimem, opi-
                  sem lub definicją.
                  Przykład:
                  głaz – duży kamień, blok skalny;
                  wylot (ulicy) –  koniec (ulicy), wyjście (z ulicy).
                     jezdnia                            plemię
                     poprzeczny                         nadłamany
                     konwencja                          szczep
                     imbryk                             węzeł
                     związek przyczynowy                salutować
                     zwyczaj społeczny                  przyłbica
                     koczowniczy                        semafor



              46
   41   42   43   44   45   46   47   48   49   50   51