Page 49 - Przejdz_na_wyzszy_poziom_t1_flipingbook online

I. KOMUNIKACJA, JęZYK, INFORMACJA, EMOCJE

Ćwiczenie 33
a) Jakie kwiaty wręcza się z niżej wymienionych okazji w twoim kraju, a ja-
kie w Polsce? Czy są jakieś różnice w obyczajach? W razie potrzeby zapytaj
o polskie nazwy kwiatów lektora lub sięgnij do atlasu roślin.
– ślub – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
– pogrzeb – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
– urodziny – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
– żeby wyrazić miłość – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
– żeby wyrazić sympatię – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
– żeby wyrazić współczucie – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
– żeby podziękować – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
– żeby przeprosić – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
– na nowe mieszkanie – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

b) Jakich kwiatów nigdy się nie daje z wyżej wymienionych okazji?

Ćwiczenie 34

Utwórz nazwy kolorów od przymiotników według przykładów.
Przykład:
biały – biel;
czerwony – czerwień.
czarny – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . seledynowy – . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
zielony – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . purpurowy – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
różowy – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . kremowy – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
szary – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pomarańczowy – . . . . . . . . . . . . . . .
żółty – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . amarantowy – . . . . . . . . . . . . . . . . . .
brązowy – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . granatowy – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
fioletowy – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . beżowy – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
niebieski – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . srebrny – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
błękitny – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . złoty – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
popielaty – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

A to ciekawe!
Od przymiotnika „niebieski” nie możemy utworzyć nazwy koloru, ponie-
waż pierwotnie znaczył on „związany z niebem, niebiański”. Tę starą formę
możemy dziś spotkać w utworach religijnych, np. w zwrotach „Królestwo
Niebieskie”, „aniołowie niebiescy”.

49