Page 68 - Zdam maturę francuski 2023_flipbook bez hasła do biblioteki nauczyciela
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Rozumienie tekstów pisanych           2
                                                    ▶ 2.3. Znajdowanie w tekście określonych informacji



                à couettes z kucykami, warkoczykami      maturité (f.) dojrzałość
                acquérir zdobyć, osiągnąć                paraître wydawać się
                cesser przestawać                        patienter czekać
                émouvoir wzruszać                        rigolette (f.) młoda zalotna dziewczyna
                être doué być uzdolnionym                séduire zachwycać
                grandir sur les planches dorastać na scenie   soubrette (f.) pokojówka
                hésitation (f.) wahanie                  voix (f.) głos

             ZADANIE
             Przeczytaj początki zdań (1–5) i do każdego dopasuj właściwe zakończenie (A–G) tak, by zdania były
             zgodne z informacjami zawartymi w tekście. Wpisz rozwiązania do tabeli. Uwaga, dwa zakończenia nie
             pasują do żadnego zdania.

                 1.  Ludovine Sagnier a été très émue le jour,
                 2.  Elle avait à peine 7 ans,
                 3.  Elle a joué dans le film « Les maris, les femmes et les amants »,
                 4.  À présent, elle est très occupée : le doublage, les téléfilms, le théâtre,
                 5.  Ludovine Sagnier rêve de pouvoir interpréter aussi les rôles tragiques

                A. quand elle a pris les premiers cours de théâtre.
                B. mais aussi le rôle dans le film de Jerôme Levy.
                C. où elle a connu l’actrice célèbre, Isabelle Adjani.
                D. pour présenter à l’écran les sentiments plus sérieux.
                E.  car elle a été remarquée par un des organisateurs du casting.
                F.  quand elle a interprété son premier rôle.
                G. pour montrer qu’elle possède plusieurs compétences.


              ĆWICZENIE 31

             Przeczytaj tekst i wykonaj zadanie.
                   Bien qu’orphelin du père à l’âge de 4 ans, Antoine de Saint-Exupéry a vécu une enfance dorée. Né le
                19 juin 1900 à Lyon, il vient de l’aristocratie (par son père comme par sa mère) et passe sa jeunesse aux
                côtés de son frère et de ses trois sœurs dans d’immenses demeures bourgeoises (à Lyon, en Provence,
                au Mans, etc.).
                   Cours de chant et de musique, ateliers de peinture et de dessin, lecture, écriture, théâtre : l’univers
                du jeune Antoine est celui d’un milieu cultivé où on laisse de la place à l’imagination de l’enfant. S’ajoute
                à cette ambiance familiale une éducation que sa mère a souhaité exemplaire.
                   C’est un élève distrait, peu appliqué et fantaisiste. Son bureau s’écroule sous les livres et les objets les
                plus divers. À 14 ans, il obtient un prix de rédaction pour son premier essai intitulé L’Odyssée d’un chapeau
                melon. Le jeune écrivain y raconte l’histoire d’un chapeau qui avait plusieurs propriétaires, dont un cheval
                et a fini sur la tête d’un chef africain !
                   Tout au long de sa vie, Saint-Exupéry songe à son enfance avec nostalgie. Il l’évoque avec tendresse
                dans sa correspondance avec sa mère. À 43 ans, il revient à ses souvenirs d’enfance en écrivant Le Petit
                Prince.
                                                                                    o
                                                            Na podstawie: Les Clés de l’actualité, n  403, juillet/août 2000






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