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c. observer les principaux sens exprimés par le COMPLÉMENT DE PHRASE : but (ex. :
Elle s’entraîne fort pour gagner la course.), cause (ex. : Ma sœur étudie fort parce
qu’elle veut devenir vétérinaire.), lieu (ex. : Là-bas, les ouragans sont fréquents.) et
temps (ex. : Il pleut aujourd’hui.)
5. La PHRASE DE BASE

a. connaître des caractéristiques de la PHRASE DE BASE

i. une phrase de type déclaratif et de forme positive
ii. une phrase dont les constituants sont placés dans l’ordre suivant : un SUJET +
un PRÉDICAT + (un ou des COMPLÉMENTS DE PHRASE)
b. connaître l’utilité de la PHRASE DE BASE : un outil de comparaison pour observer et
comprendre la structure de diverses phrases

F. La phrase de type interrogatif 1 re 2 e 3 e 4 e 5 e 6 e
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1. Connaître les mots interrogatifs les plus courants : est-ce que, qui est-ce qui,
qu’est-ce que, qu’est-ce qui, combien, combien de, comment, où, pourquoi, quand,
que, qui, quoi, quel/quelle/quels/quelles
2. Observer des caractéristiques d’une phrase interrogative

a. la phrase se termine par un point d’interrogation

b. la phrase contient souvent des mots interrogatifs
c. la phrase contient obligatoirement un SUJET, un PRÉDICAT et, facultativement, un
COMPLÉMENT DE PHRASE, placés dans un ordre souvent différent de celui de la
PHRASE DE BASE
3. Observer des structures de phrases interrogatives qui amènent

a. une réponse par oui ou non seulement 11
i. ajout de est-ce que ou est-ce qu’il au début de la phrase déclarative (ex. :
Est-ce que tu aimes le chocolat noir?)
ii. déplacement du pronom SUJET après le verbe

dans les cas réguliers (ex. : Joues-tu au baseball après l’école?)

dans les cas exigeant un t euphonique (ex. : Marche-t-il dans la rue?)

b. une réponse autre que oui ou non en la comparant à la PHRASE DE BASE
i. l’interrogation porte sur le SUJET
(ex. : QUESTIONS : Qui se cache sous le costume de la sorcière? Qui est-ce
qui se cache sous le costume de la sorcière? PHRASE DE BASE : Quelqu’un
se cache sous le costume de la sorcière.
QUESTIONS : Qu’est-ce qui attendait les enfants au retour de l’école? Quelle
surprise attendait les enfants au retour de l’école? PHRASE DE BASE :
Quelque chose attendait les enfants au retour de l’école.)
ii. l’interrogation porte sur l’ATTRIBUT DU SUJET
(ex. : QUESTION : Comment est le lac? PHRASE DE BASE : Le lac est
comment ou Le lac est d’une certaine manière.)
iii. l’interrogation porte sur le COMPLÉMENT DE PHRASE (ex. : QUESTION :
Quand reviendras-tu? PHRASE DE BASE : Tu reviendras dans quelque
temps.
QUESTION : Où marchions-nous la semaine dernière? PHRASE DE BASE :
Nous marchions quelque part la semaine dernière.)
iv. l’interrogation porte sur le COMPLÉMENT DIRECT (ex. : QUESTION : Que
fabriques-tu? Quel bricolage fabriques-tu? PHRASE DE BASE : Tu fabriques
quelque chose.)
v. l’interrogation porte sur le COMPLÉMENT INDIRECT (ex. : QUESTION : À qui
parle-t-elle de son accident? PHRASE DE BASE : Elle parle de son accident à
quelqu’un.)
G. La phrase de type impératif 1 re 2 e 3 e 4 e 5 e 6 e

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