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1. Se bâtir une liste de verbes attributifs ou en consulter une dans une grammaire
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2. En prévision d’une situation d’écriture, se bâtir une banque de verbes suivis de compléments
a. sans les nommer

b. en les nommant

1. L’astérisque signale une forme incorrecte.
2. Pour cerner les constituants, il est utile de commencer par délimiter le SUJET et le COMPLÉMENT DE PHRASE. Le
PRÉDICAT est celui qu’on trouve alors par défaut.
3. Il s’agit d’un déterminant et d’un nom.
4. Cette façon de faire vise à aider l’élève à préciser sa pensée en écriture et non à lui faire faire de l’analyse
grammaticale.
5. Dans la section Lexique, une attention particulière est portée au verbe et aux prépositions qu’il commande.
6. La structure du verbe et de ses compléments est également traitée dans la section Lexique.

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