Page 19 - Revista ProfELE

Dificultades en la comprensión lectora de los alumnos de

noveno grado

Reading comprehension problems among ninth grade
students

Marleny Gutiérrez, Edilsa Quintero, Ilcia Santamaria, Betzaida Villar
Universidad Tecnológica Oteima

marlenygutierrez110815@live.com, edilsaquintero@hotmail.com, betzaidavillar1586@gmail.com

Resumen
La comprensión de lo que leen los estudiantes en nuestras aulas de clases se ha convertido
en una reto en la actualidad para la mayoría de los docentes de español, en específico
aquellos que han tenido la oportunidad de impartir sus conocimientos y estrategias en
cualquiera de los niveles académicos. Y no solo es la materia de español que presenta esta
dificultad sino a nivel de todas las asignaturas, lo que ha ocasionado en gran parte el
fracaso escolar, ya que un estudiante que no comprende lo que lee no mostrará interés por
querer conocer, este será el principal impedimento para lograr el aprendizaje. Por lo tanto
se hace necesario crear las estrategias y métodos que muevan al discente a amar la
lectura, que encuentre en ella la esencia de todo escrito. Llevarlos a poner en juego sus
sentidos, desarrollar habilidades lectoras, aumentar sus destrezas, pues al leer se activa la
imaginación, el conocimiento, la creatividad, el interés por ir más allá.

Palabras claves: comprensión lectora, métodos, estrategias,

Abstract: The comprehension of what our students are reading in the classrooms has
become a challenge today for most Spanish teachers, mainly for those who have been able
to teach at different academic levels. This reading comprehension problem is not only
observed in Spanish, but also in other subjects causing school failure, since a student who
does not understand what he reads will not show interest in learning. As a result, this
situation will hinder students from learning. Therefore it is necessary to apply strategies
and methods to promote active reading engagement and passion for it. Reading
comprehension will bring benefits for students to fully use their senses, develop reading
skills, increase their reading competence, their imagination, knowledge, creativity and
interest in going beyond the expectations.

Keywords: reading comprehension, methods, and strategies.

1. Introducción: siempre va a ser por alguna razón ya sea
estudiar, divertirnos, informarnos o que
La comprensión de lo que leemos debe nos den a conocer mensajes importantes.
ser el objetivo principal de todo lector, ya Por lo que hoy reconocemos que, con
que en el momento que lo hagamos mayor frecuencia nos encontramos en

18