Page 63 - buku guru pjok kelas 5

Dalam bermain kasti, kedua regu mendapatkan nilai dengan
ketentuan sebagai berikut.
1. Nilai 1 jika pemukul berhasil memukul bola, kemudian lari ke
pemberhentian atau tiang pertolongan, tiang hinggap I, tiang
hinggap II, dan area bebas secara bertahap.
2. Nilai 2 jika pemukul berlari melewati tiang pemberhentian (tiang
per tolongan, tiang hinggap I, tiang hinggap II) dan kembali ke
area bebas atas pukulan nya sendiri.
3. Nilai 1 jika regu penjaga menangkap langsung bola lambung yang
dipukul regu pemukul.

Untuk menambah wawasan tentang permainan kasti, lakukan
penelusuran internet. Jika tidak memungkinkan, guru dapat
menyiapkan artikel tentang permainan kasti. Informasi yang diperoleh

dapat diringkas dan digunakan sebagai sumber belajar.
Kamu telah mempelajari variasi dan kombinasi gerak dasar
nonlokomotor, lokomotor, dan manipulatif dalam permainan kasti.

Kamu dapat bermain kapan saja bersama teman-temanmu di
lapangan. Saat bermain kasti, kembangkan sikap jujur (integritas),
sportif, dan gotong royong (kerja sama).

Praktik Bermain Kasti yang Dimodifikasi

Praktikkan permainan kasti yang telah dimodifikasi bersama temanmu.
Tujuan : Memotivasi peserta didik lebih aktif dalam bermain

kasti.
Alat/fasilitas : Bola (bola tenis), kayu pemukul, tiang pertolongan
dan tiang bebas, tiang garis batas, dan lapangan
disesuaikan dengan tempat atau lokasi sekolah.
Pelaksanaan:
1. Membentuk kelompok yang terdiri atas dua regu. Jumlah anggota
regu disesuaikan dengan jumlah siswa dalam kelas.
2. Waktu permainan ditentukan oleh guru.
3. Pemain regu pemukul harus melewati 3 tiang (satu tiang pertolongan
dan dua tiang bebas). Setiap tiang tidak boleh ditempati lebih dari
satu pemain.
4. Regu pemukul memperoleh nilai 1 jika berhasil hinggap di tiang yang
dituju.

42 Buku Siswa SD/MI Kelas VI

Di Unduh dari : Bukupaket.com