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EXPERIENCIA 9

Revuelvan, revuelvan

Objetivo: Reconocer que algunos materiales se disuelven en líquidos, otros no.

Materiales necesarios:
Vasos plásticos
Azúcar Pregunta generadora:
Sal ¿Se pueden disolver todas las sustancias, en
Tierra los líquidos? Anote las ideas previas.
Arena
Agua
Lavaplatos líquido
Virutas de hierro (si se consiguen)
Caraotas
vaselina

Desarrollo de la actividad pedagógica:

1.- Coloque agua en cada uno de los vasos. Pregunte a los niños y niñas si ellos creen que el
azúcar se puede disolver en el agua. Pida que coloquen una cucharadita de azúcar en el
vaso y la revuelvan bien.
¿Qué ocurrió? ¿Se disolvió o no se disolvió?

2.- Deberán hacer lo mismo con las demás sustancias, pregunte siempre si creen que la
sustancia se va a disolver o no. Al concluir, pida a los niños que clasifiquen los vasos:
sustancias que se disolvieron - sustancias que no se disolvieron

Para cerrar: Discuta con los niños y niñas sobre la experiencia. ¿Qué ideas tenían en un
principio? ¿Qué ideas tienen ahora?

Saquen conclusiones: Algunos materiales se pueden disolver en agua, otros no.

Segunda parte:
Se hará la misma experiencia pero esta vez disolviendo las sustancias en lavaplatos liquido.
Saquen conclusiones: Es más fácil disolver algunas sustancias en agua, que en otros
líquidos.

Pueden también tratar de disolver las sustancias en líquidos como el aceite, champú,
alcohol, vinagre, etc.

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