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EXPERIENCIA 1

¿Cómo es su sabor?

Objetivo : Algunos líquidos pueden clasificarse por su sabor, en dulces, ácidos, amargos y
salados.

Materiales necesarios: Ideas generadoras:
-Vasos plásticos ¿Todos los líquidos saben igual?
-Azúcar ¿Podemos saber el sabor de un líquido si lo probamos
-Sal (Recuerde a los niños y niñas que no deben probar
-Limón líquidos sin el permiso de un adulto conocido)
-Jugo de lechosa sin azúcar
-Aspirina infantil
-Tirro
-Marcadores
-Hisopos
Hisopos (6 para cada niño o
niña)
Papel bond

Desarrollo de la actividad pedagógica:

Previamente prepare los materiales en cada uno de los vasos de la siguiente manera:
Triture la aspirina y mézclela con agua. 2.- Agua con azúcar. 3.- Agua con sal
4.- Agua con limón (más limón que agua) 5.- Jugo de lechosa sin azúcar.

1.- Coloque los líquidos en los vasos. Márquelos con el tirro para saber de que líquido se
trata.
2.- Los niños y niñas van a probar las mezclas comenzando por el agua con azúcar, para lo
cual introducirán el hisopo en el líquido y lo probarán. Se les pregunta: ¿Que clase de
líquido es?¿El liquido que acaban de probar es dulce, salado, amargo o ácido? Se dibuja el
agua con azúcar en la cartelera. Realice el mismo procedimiento con los demás líquidos.

Importante: El sabor amargo lo da la aspirina.

Para cerrar: Discuta con los niños y niñas sobre la experiencia.
¿Qué otros líquidos conocemos que sean dulces, salados, amargos o ácidos? ¿Qué ideas
tenían en un principio? ¿Qué ideas tienen ahora?

Saquen conclusiones: Algunos líquidos pueden clasificarse por su sabor.

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