Page 71 - ภัมภีร์กศน.
P. 71
2. การศึกษานอกระบบหลังวัยเกษียณ เพื่อเป็นการพัฒนา
ตนเอง เช่น การเรียนหลักสูตรระยะสั้นในเนื้อหาที่สนใจตามที่สถาบันการ
ศึกษาต่าง ๆ จัดให้บริการแก่ชุมชนในลักษณะการศึกษาต่อเนื่อง
3. การเรียนรู้ด้วยตนเองด้วยสื่อต่าง ๆ เป็นการเรียนรู้ตามอัธยาศัย
สรุป
• การจัดการศึกษา และการเรียนรู้แก่ผู้สูงอายุ เป็นกระบวนการ
ซึ่งจะนำผู้สูงอายุไปสู่การพัฒนาคน และมีศักยภาพและมีคุณภาพ สามารถ
เป็นทรัพยากรที่มีคุณภาพของสังคมได้
• เป้าหมายของสังคมที่มีต่อผู้สูงอายุในอนาคต ถือผู้สูงอายุที่มี
พลังและมีศักยภาพ ซึ่งสังคมต้องเตรียมความพร้อมให้
• การจัดการศึกษาและการเรียนรู้ ควรอยู่ในระยะการเตรียม
ตัวก่อนการเป็นผู้สูงอายุและการให้ความรู้หลังวัยสูงอายุ เพื่อพัฒนา
ผู้สูงอายุให้ปรับตัวได้ดีที่สุด และควรจัดอย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต โดย
คำนึงถึงความต้องการพื้นฐานของผู้สูงอายุ
เอกสารสาระหลักการและแนวคิดประกอบการดำเนินงาน กศน. : คัมภีร์ กศน.
