Page 113 - Bahasa Indonesia untuk Perguruan Tinggi_Dr. Aninditya Sri Nugraheni, M.Pd

3) Memakai standar yang berlaku dalam penulisan karya ilmiah, misal
standar penulisan kutipan, catatan kaki, daftar pustaka dan
penggunaan bahasa sesuai dengan EYD.

H. Rangkuman
Karya tulis ilmiah adalah hasil pemikiran ilmiah seorang ilmuan yang ingin
mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni yang diperoleh
melalui kepustakaan, kumpulan pengalaman, penelitian dan pengetahuan
orang lain sebelumnya. Sebagai karya yang memiliki kekhasan sefat ilmiah,
penulisan karya ilmiah memperhatikan beberapa komponen dalam
penyajiannya. Komponen penulisan karya ilmiah meliputi: (1) penemuan
masalah, (2) studi pustaka, (3) metodologi penulisan, (4) penggunaan
bahasa, dan (5) teknik penulisan. Berikut ini adalah uraian kelima komponen
karya ilmiah tersebut.

I. Tugas
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan jawaban yang benar,
jelas, dan lugas! Kerjakan secara individu. Diperbolehkan mencari
jawaban di dalam materi buku ini.

1. Apa yang di maksud dengan karya tulis ilmiah?
2. Sebutkan dan jelaskan ciri-ciri karya ilmiah!
3. Sebutkan dan jelaskan komponen-komponen penulisan karya ilmiah!
4. Sebutkan dan jelaskan tahap-tahap penyusunan karya ilmiah!
5. Sebutkan tujuan-tujuan penulisan karya ilmiah!

J. Latihan
Mari berlatih mambuat karya tulis ilmiah!
Tugas dan latihan (menulis, secara individu) dalam materi “Karya Tulis
Ilmiah” terbagi menjadi empat sesi yaitu: (1) Sesi pertama, setiap
mahasiswa membuat esai mengenai “Pentingnya Pemahaman akan Karya
Tulis Ilmiah di perguruan tinggi” dan mengkritisinya; (2) Sesi kedua ,
mahasiswa membuat artikel ilmiah mengenai “Pembelajaran Bahasa
Indonesia sebagai Akses dalam Membangun Karakter Bangsa yang
Berbudaya, Beraklak, dan Berpendidikan; (3) Mahasiswa membuat makalah
mengenai jenis-jenis karya tulis ilmiah”; (4) Mahasiswa membuat proposal
penelitian skripsi sesuai jenjang pendidikannya. Dengan ketentuan seperti
yang telah dijelaskan pada bab dan subbab sebelumnya.

K. Tindak Lanjut
Strategi yang digunakan pada materi ini adalah strategi mencocokan kartu
untuk dapat meningkatkan pemahaman mahasiswa terkait dengan materi
“Karya Tulis Ilmiah”.

Bahasa Indonesia Berbasis Pembelajaran Aktif 112