Page 30 - รวมเลมวจยในชนเรยน 2-2562_Neat
P. 30
20
เขียนแผนผังแสดงเส้นทางการเดินทางโดยสังเขปแสดง ต าแหน่งของสิ่งต่าง ๆ โดยใช้
ข้อมูลที่ตั้งของสถานที่ส าคัญในส านักงานเขตบางนา
บอกสมบัติของเส้นทแยงมุมของรูปสี่เหลี่ยมต่างๆ สร้างรูปสี่เหลี่ยมเมื่อก าหนด
ความยาวของด้านและขนาดของมุม หรือเมื่อก าหนดความยาวของเส้นทแยงมุม คาดคะเน
พื้นที่ของรูปสี่เหลี่ยม หาพื้นที่ของรูปสี่เหลี่ยมโดยใช้ความยาวของด้านและสมบัติของเส้น
ทแยงมุม หาพื้นที่ในการท าเกษตรแบบผสมผสาน แก้ปัญหาเกี่ยวกับความยาวรอบรูปและ
พื้นที่ของรูปสี่เหลี่ยมและรูปวงกลม
บอกชนิดและส่วนประกอบของรูปเรขาคณิตสามมิติ ทรงสี่เหลี่ยมมุมฉาก ทรงกลม
ทรงกระบอก กรวย ปริซึม พีระมิดประดิษฐ์ทรงสี่เหลี่ยมมุมฉากทรงกระบอก กรวย ปริซึม
และพีระมิด จากรูปคลี่หรือรูปเรขาคณิตสองมิติที่ก าหนดให้
บอกได้ว่าเส้นตรงคู่ใดขนานกันโดยอาศัยสมบัติของเส้นขนานอาศัยมุมแย้งและ
ผลบวกของขนาดของมุมภายในที่อยู่บนข้างเดียวกันของเส้นตัดเป็น 180 องศา
แก้สมการพร้อมทั้งตรวจค าตอบโดยใช้สมบัติของการเท่ากันเกี่ยวกับการบวก การ
ลบ การคูณ หรือการหารแก้โจทย์ปัญหาด้วยสมการ โดยใช้ข้อมูลเกี่ยวกับ จ านวนประชากร
รายได้ของประชากร อาชีพต่างๆ ในส านักงานเขตบางนาและเขียนสมการจากสถานการณ์ที่
ก าหนด อ่านกราฟเส้น และแผนภูมิรูปวงกลมแสดงสินค้าในกลุ่มประเทศอาเซียน เขียน
แผนภูมิแท่งเปรียบเทียบและกราฟเส้นแสดงจ านวนนักเรียนที่ท า ความดีในเวลา 1 เดือน
อธิบายเหตุการณ์โดยใช้ค าที่มีความหมาย เช่น เดียวกับค าว่า เกิดขึ้นอย่างแน่นอน อาจจะ
เกิดขึ้นหรือไม่ก็ได้ ไม่เกิดขึ้นอย่างแน่นอนในการคาดคะเนเกี่ยวกับการเกิดขึ้นของ
เหตุการณ์ต่าง ๆ เขียนแผนภาพเหตุการณ์ทั้งหมดที่อาจเกิดขึ้น หาความน่าจะเป็นของ
เหตุการณ์ต่าง ๆ
ใช้วิธีการที่หลากหลายแก้ปัญหา โดยใช้ความรู้ ทักษะและกระบวนการทาง
คณิตศาสตร์ในการแก้ปัญหาในสถานการณ์ต่างๆ ได้อย่างเหมาะสมการให้เหตุผล
ประกอบการตัดสินใจ และสรุปผลได้อย่างเหมาะสม ใช้ภาษาและสัญลักษณ์ทาง
คณิตศาสตร์ในการสื่อสาร การสื่อความหมาย และการน าเสนอได้อย่างถูกต้องการเชื่อมโยง
