Page 107 - Kristen-BS-KLS-VII
P. 107

3.  Mengerti tingkah laku yang baik dan yang buruk.

                     4.  Belajar mengendalikan keinginan dan berbuat sesuatu tanpa merasa
                         terancam oleh hukuman.

                                                  Respons Saya

                     Setelah mempelajari fungsi disiplin, ada  dua  pakar  yang mengemukakan
                     fungsi disiplin. Menurut pendapat kalian, apakah dua pendapat tersebut saling
                     menguatkan atau tidak? Dari semua    tujuan disiplin yang telah dipaparkan
                     diatas, apakah kalian setuju?  Jelaskan! Jika  masih ada yang kurang, kalian

                     dapat menambahkannya!

                     F.  Disiplin di Sekolah

                     Menurut Fajjaria yang mengutip Tulus (2004:34), apabila di sekolah disiplin
                     dikembangkan dan ditetapkan dengan baik, konsisten, dan konsekuen, maka
                     akan berdampak positif bagi kehidupan dan perilaku peserta didik. Disiplin

                     dapat mendorong peserta didik belajar secara konkrit mempraktikkan  hal-
                     hal positif, melakukan hal-hal baik, dan benar, dan  menjauhkan diri dari
                     hal-hal negatif. Melalui pemberlakuan disiplin yang konsisten, peserta
                     didik belajar beradaptasi dengan lingkungan yang baik sehingga     muncul
                     keseimbangan diri dalam hubungan dengan orang lain.

                         Sekolah merupakan lembaga kedua setelah rumah (keluarga) yang dapat
                     membawa anak-anak bertumbuh menjadi manusia berguna bagi dirinya, bagi
                     keluarga, gereja dan masyarakat. Figur yang dekat dengan anak-anak dan

                     remaja setelah orang tua adalah guru. Dalam menjalankan disiplin, peserta
                     didik membutuhkan keteladanan di sekolah. Misalnya, aturan tidak boleh
                     merokok, tapi guru merokok di depan peserta didik, maka pemberlakuan
                     disiplin tidak konsisten, seharusnya guru memberi contoh yang baik dengan
                     tidak merokok. Ada aturan mengenai jam masuk sekolah, hendaknya

                     berlaku bagi peserta didik dan guru, jadi guru harus menjadi teladan dalam
                     hal ketepatan waktu. Aturan disiplin yang dibuat sekolah hendaknya dalam
                     bagian tertentu berlaku untuk peserta didik juga guru. Namun sekolah

                     perlu lebih tegas dalam menegakkan disiplin karena ada kecenderungan
                     anak-anak remaja mengabaikan didikan guru. Dalam beberapa kasus kita


                                                   Bab VIII Disiplin di Rumah dan di Sekolah  97
   102   103   104   105   106   107   108   109   110   111   112