Page 15 - 16Feb18-BG Kristen kelas IX.indd

pembimbing siswa dalam proses pembelajaran. Active and cooperative learning:
dalam proses pembelajaran siswa harus aktif untuk bertanya, mendalami, dan
mencari pengetahuan untuk membangun pengetahuan mereka sendiri melalui
pengalaman dan eksperimen pribadi dan kelompok, metode observasi, diskusi,
presentasi, melakukan proyek sosial dan sejenisnya. Contextual: pembelajaran
harus mengaitkan dengan konteks sosial di mana anak didik/siswa hidup, yaitu
lingkungan kelas, sekolah, keluarga, dan masyarakat. Melalui pendekatan ini
diharapkan dapat menunjang capaian kompetensi anak didik secara optimal.
4. Penilaian untuk mengukur kemampuan pengetahuan, sikap, dan keterampilan
hidup siswa yang diarahkan untuk menunjang dan memperkuat pencapaian
kompetensi yang dibutuhkan oleh anak didik di abad XXI. Dengan demikian,
penilaian yang dilakukan sebagai bagian dari proses pembelajaran adalah
penunjang pembelajaran itu sendiri. Dengan proses pembelajaran yang berpusat
pada siswa, maka sudah seharusnya penilaian juga dapat dikreasi sedemikian rupa
hingga menarik, menyenangkan, tidak menegangkan, dapat membangun rasa
percaya diri dan keberanian siswa dalam berpendapat, serta membangun daya
kritis dan kreativitas.

5. Di Sekolah Dasar, Bahasa Indonesia sebagai penghela mata pelajaran lain (sikap
dan keterampilan berbahasa) dan pendekatan tematik diberlakukan dari kelas satu
sampai kelas enam kecuali pada mata pelajaran pendidikan agama.

Perubahan Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Kristen

No Implementasi Kurikulum Lama Kurikulum Baru
1 Rumusan yang ada tanpa indikator Kurikulum Nasional dan silabus
dan silabus dikembangkan oleh disusun oleh pemerintah pusat.
sekolah.

2 Asesmen atau penilaian terpisah Penilaian berlangsung sepanjang
dari pembelajaran karena dilaku- proses, penilaian tidak hanya
kan setelah selesai proses pem- berorientasi pada hasil belajar namun
belajar an. mencakup proses belajar. Tiga ranah:
kognitif, afektif dan psikomotorik
memperoleh porsi yang seimbang
tapi disesuaikan dengan ciri khas
PAK. Penerapan penilaian autentik.

Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti
7