Page 20 - Mundo Socioeducativo

A. ANÁLISIS DE LA EXPERIENCIA TECNOEDUCATIVA

Fase 1. Identificación de la experiencia.

Revista Social – Mundo Socioeducativo es una revista digital de carácter socioeducativo
en la que se pone de relieve todo lo que acontece al ámbito de la educación. Esta revista
es un punto de encuentro de profesionales de la educación que trabajan de manera
conjunta y de un modo multidisciplinar, aportando a la misma todos sus conocimientos
en lo referente a su campo de actuación.

Navegando por la red, nos encontramos con innumerables páginas webs, blogs,
publicaciones, perfiles en redes sociales, etc. que trabajan el aspecto socioeducativo desde
una manera monográfica. Por ejemplo, podemos encontrar páginas dedicadas a la
educación social, a psicología en niños y adultos, inmigración, educación, trabajo
social… Pero no encontramos apenas lugares en los que confluyan todos estos términos,
por lo que estamos reservando estos espacios sólo a las personas interesadas en un tema
concreto.

En España, el recurso de la revista digital está muy en desuso, únicamente ha sido
utilizada en publicidad. Yo, como extrabajador en artes gráficas durante 6 años, he podido
comprobar de primera como, con la aparición de internet, las publicaciones en papel han
ido sufriendo un descenso brutal desde el comienzo de la llamada era digital. Internet y
las TIC son un elemento de nuestra vida y, como tal, los educadores debemos adaptarnos
a ellas.

Estamos en una sociedad en la que prácticamente todos utilizamos y sabemos navegar
por internet, localizando los temas de nuestro interés y compartiendo información con
nuestros iguales. Nuestras niños y niños son los llamados nativos digitales. Han nacido
con el zumbido del Messenger o el sonido del WhatsApp de fondo, por lo tanto, los
métodos tradicionales ya no les interesa ni les motiva a la hora de estudiar. Lo mismo
ocurre con los adultos, en nuestra vida privada nos hemos adaptado a las TIC hasta el
punto de hacer de ellas un aspecto esencial de nuestro día a día. Por todo ello, me ha
parecido interesante la creación de una revista digital que aborde de manera científica
diferentes temas de la educación como herramienta de transformación social.

Investigando en internet sobre experiencias similares, vi algunas muy interesantes como
1
la de Educational Leadership . Aunque no es exactamente como Revista Social – Mundo
Socioeducativo, echando un vistazo a números anteriores de la revista, pone de manifiesto
la necesidad de cambiar de modelo educativo, y eso se consigue formando a los
profesionales en diferentes disciplinas. Del mismo modo, me pareció interesante la revista
creada por la Universidad Tecnológica Nacional de Argentina y el Instituto Nacional
2
Superior del Profesorado Técnico, Aprender para Educar . Aunque el enfoque que he
pretendido dar a la revista ha sido distinto que el de estos dos ejemplos, me ha servido de
base, sobre todo, a la hora de diseñar, maquetar y ofrecerme ideas.

1 Educatanional Leadership (2017). Disponible en: http://www.educationalleadership-
digital.com/educationalleadership/2017summerfree?pg=1#pg1. [Consulta: 05 julio 2017].
2 Aprender para Educar (2014). Disponible en:
http://en.calameo.com/read/000036620b7369d8e32f8?bkcode=000036620b7369d8e32f8&language=e
n&page=1&showsharemenu=true. [Consulta: 07 julio 2017].