Page 48 - Revista Educativa
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Esc. Sec. Y Sup. Nº7 José Manuel Estrada
Profesorado de Educación Tecnológica – 4º año
DIAZ, Celeste Marisol
ENERGÍAS
NO RENOVABLES RENOVABLES
Combustibles Carbón Energía Solar
Fósiles Petróleo Energía Hidráulica
Gas Energía Eólica
Energía Nuclear Energía Geotérmica
Energía Biomasa
Energía Mareomotriz
CLASE N° 2: (40’)
Inicio:
Se dará inicio a la clase retomando lo abordado en la clase anterior sobre la
conceptualización de energía y los tipos que existen.
Desarrollo:
Se expondrá en papel afiche el cuadro realizado en la clase anterior el cual contiene las
energías renovables y no renovables para así poder observar cada una de las energías
que vamos a ir desarrollando.
Para comenzar tomaremos las energías no renovables y se realizarán los siguientes
interrogantes: ¿Por qué se las llama energías no renovables? ¿Cuáles son los tipos de
energía que pertenecen a este grupo? ¿En qué se diferencian éstas de las renovables?
¿Cómo se encuentran en la naturaleza?
Se les entregará a los alumnos un texto digitalizado en el cual puedan observarse la
clasificación de los combustibles fósiles.
El texto será el siguiente:
FUENTES DE ENERGÍA NO RENOVABLES:
Hoy son motivo de debate en todo el mundo, pues resultaron tan útiles como
contaminantes, motivo por el cual hoy buscamos reemplazarlas por otras más limpias,
económicas y duraderas.
Estos combustibles son llamados así debido a sus orígenes. Ninguno es, desde el punto
de vista químico, una sustancia pura, pero tienen fuerte presencia de un elemento
llamado carbono y de distintos hidrocarburos.
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