Page 937 - Revista Educativa

ACTIVIDAD 9: “VIDEOS ARTE CHINEZCO”

(La residente proyectará un video sobre sombras chinescas que hacen a modo de show en otros países
las personas con su cuerpo).

https://www.youtube.com/watch?v=z9ETv5x5F7c

E:\Sombras chinescas , impresionante HD.mp4

Evaluación

- Participar en conversaciones utilizando el lenguaje para narrar, describir, dar su opinión y
justificación. Disfrutar la variedad de textos a través de la lectura, la escucha, la comprensión y
la diferenciación de la comunicación escrita mediante la escritura de palabras, oraciones y textos.
- Apropiar de las efemérides como reseña histórica, sintiéndose como meros participes de la
nación.
- Elaborar estrategias para resolver problemas y adquirir modos de comunicar sus procedimientos
y resultados, utilizando el vocabulario correspondiente, interpretando la idea de otros.
- Comunicar en forma oral y escrita de la información como resultado de las observaciones y
análisis obtenidos de diversas fuentes, identificando materiales de uso corriente para distinguir
cambios que facilitan su uso, descripción de cambios e interacciones con la luz.

Recursos y materiales

 Tarjetas impresas con cuentos, concentos, imágenes y actividades a desarrollar.
 Pizarrón y tizas
 Afiches. Papeles bancos.Cartulinas.
 Lápices, fibras, marcadores, goma de pegar y tijeras.
 Telgopor
 Bonete, dados, cono de cartón, pelota, caja, estuche de caramelos mentolados y tarro de tomate.
 Cintas
 Papel de diarios
 Red de alambre enmarcada en madera
 Telas de colores. Sábanas.
 Linternas y lámparas
 Computadora
 Video. Proyector. Prolongador.
 Cuaderno.

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