Page 27 - GUIA EDB-4º PRIMARIA

Orientaciones didácticas

sobre el texto bíblico El mensaje de Jesús... El amor más grande

— Cantar la canción A lo lejos una luz Jesús mostró muchas veces, a lo largo de su vida, su amor por las A lo lejos una luz
personas, sobre todo por las más pobres y desvalidas. En los últi-
A lo lejos una luz
antes de leer el texto bíblico. Recordar mos días de su vida, Jesús, el Hijo de Dios, llevó su amor al extremo empieza a brillar,
empieza a brillar.
entre todos que la luz del faro repre- y entregó su vida en la cruz. Vamos todos en la barca, 1
senta el mensaje de amor de Jesús que navegamos por el mar,
con la Luna y las estrellas,
ilumina a las personas. ¡Hosanna! Jesús iba con sus discípulos camino de de noche, oscuro está.
Jerusalén para celebrar la Pascua judía.
— El primer paso es leer individualmente Antes de llegar a la ciudad, tomaron Nos manda un mensaje,
empieza a brillar,
prestado un asno y Jesús montó en él.
empieza a brillar.
todo el texto bíblico seguido (saltarse las A su paso, algunos tendían sus man- La luz del faro señala
actividades de comprensión) y relacio- tos en el camino, otros cortaban ho- el camino del Amor;
jas de palmera y cubrían el suelo para
seguiremos este rumbo,
nar el texto con las escenas del dibujo. que pasara Jesús... Los que iban de- hasta llegar a Jesús.
lante gritaban: «¡Hosanna al hijo de
— El siguiente paso consiste en una se- David»; «¡bendito el que viene en nombre del Señor!»... Y así
gunda lectura, en voz alta, de los frag- ¡Bendito el que viene en entraron en Jerusalén.
nombre del Señor!
mentos del texto bíblico y en resolver 1 Busca la ciudad de Jerusalén en el mapa de la
página 124 y nombra las localidades más cer-
las actividades. canas a ella.
— Leer conjuntamente en voz alta (alter- El jueves, Jesús y los apóstoles se reunieron para cenar y
nando lectores), e ir compartiendo las celebrar la Pascua judía. Antes de la cena, Jesús tomó
agua y una toalla. Pese a ser el Maestro, Jesús lavó los
respuestas, indicando qué parte del pies a sus discípulos. Les dijo:
—Si yo les lavo los pies, ustedes deben lavarse entre us-
texto los ha guiado hasta la respuesta. tedes. Ámense unos a otros, como yo les he amado.
De este modo les enseñó que nadie es superior a otro.
— Pedir que escriban un título para cada
apartado del relato. Por ejemplo: 2 Anota dos ejemplos de acciones en las que una
persona ame a otra, como Jesús enseña.
• Entrada en Jerusalén
• Lavatorio de pies Durante la cena, Jesús tomó un trozo de pan y una copa
• Última Cena con vino. Dio gracias a Dios y se lo dio a los discípulos
diciendo:
• Detención y condena —Tomen y Coman esto es mi Cuerpo. Tomen y Beban
esta es mi Sangre, que se derrama por todos.
• Crucifixión y muerte
• Resurrección
— Resaltar todas las muestras de amor
de Jesús en los últimos días de su 16
vida para que los alumnos entiendan
el mandamiento más importante que
nos ha dejado: Ámense unos a otros, Actividades complementarias
como Yo los he amado.
Cómic

Materiales: hojas, lápices y colores.
— Realizar un cómic de doce escenas sobre los últimos días de la vida de
Jesús.
— Releer el texto de las páginas 76 y 77 del libro para dividir la historia.
— Guiar a los alumnos con estas directrices para cada escena:
• Escena 1: Jesús, de camino a Jerusalén, subido en un asno.
Solucionario • Escena 2: Entrada en Jerusalén. Recibimiento de la multitud con hojas
de palmera.
1. Belén, Emaús y Betania. • escena 3: Jesús lavando los pies a los apóstoles y diciendo: «Si Yo les
2. Por ejemplo: Ayudar a mi compañero/a lavo los pies…».
a hacer unos ejercicios que no entien­ • Escena 4: Última Cena, momento de partir el pan y repartir el vino.
de. Dejar que mi hermano vaya a la • Escena 5: Rezo en el huerto de Getsemaní.
excursión en mi lugar, porque le hace
mucha ilusión. • Escena 6: Beso de Judas y detención de Jesús.

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