Page 79 - GUIA EDB-4º PRIMARIA

Orientaciones didácticas

— Pedir a los alumnos que observen Nos perdonamos
durante un momento la imagen y res- A veces actuamos mal, mentimos o somos egoístas. Entonces nos sentimos tristes y lejos
de las personas a las que hemos herido. Nos arrepentimos de nuestra actitud y necesitamos
pondan a preguntas de comprensión: pedir perdón.
• ¿Qué ha ocurrido entre Elia y Lucas? Sí, Elia, te perdono.
• ¿Crees que Elia está actuando de Lucas, cogí tus audífonos ¡Los estaba buscando! pídemelos y no perderé
La próxima vez,
sin pedirte permiso. ¿Me
forma correcta? ¿Por qué? perdonas? tiempo buscándolos.
• ¿Cómo reacciona Lucas con Elia?
¿Qué habrías hecho tú? ¿Qué men-
saje importante extraemos?
— Pedir a los alumnos que resuman el
texto. Por ejemplo: Perdonar es un
acto de amor que nos enseña Jesús.
Perdonando con el corazón ofrecemos
nuevas oportunidades que fortalece­ Perdonar es un acto de amor. Cuando pedimos perdón a un amigo o cuando lo perdona-
mos, le mostramos que lo queremos y que nos gustaría seguir siendo su amigo. Es una
rán nuestras relaciones de amistad y oportunidad para fortalecer nuestra relación de amistad y amor. Esto nos hace felices.
amor. Jesús dio a los apóstoles la capacidad de perdonar los pecados en nombre de Dios. Este
— Tras la actividad 9, hacer una puesta perdón se recibe en el sacramento de la Reconciliación.
en común anotando todas las formas Sigue el rumbo para aprender
de resolución de conflictos en un papel,
y colgar la lista en el aula para tener 9 Completa las frases según lo que has aprendido sobre el perdón.
siempre presentes las buenas y pacífi- — Perdonar es...
cas maneras de resolver los problemas — A veces cuesta perdonar porque…
— Si ofendemos a una persona y no le pedimos perdón…
dentro y fuera del colegio.
10 Explica una situación en la que hayas perdonado de verdad a un amigo o amiga. ¿Cómo te sen-
Recuerda tías antes de perdonarle? ¿Y después?
— Leer todos juntos la conclusión. Copiar- 11 Piensa y anota maneras de solucionar una discusión con un amigo.
la en el cuaderno y memorizarla.

Solucionario Recuerda
Cuando perdonamos, estamos mostrando nuestro amor y tenemos la oportunidad de acercar-
nos de nuevo a la persona que nos pide perdón.
9. Por ejemplo: Perdonar es… dejar atrás 60
una ofensa o falta, ofreciendo una
nueva oportunidad a la persona que
la cometió.
• A veces cuesta perdonar porque… la Actividades complementarias
ofensa o falta nos ha dolido mucho.
• Si ofendemos a una persona y no le Juego de rol: resolvemos conflictos
pedimos perdón… heriremos a esa — Pedir a los alumnos que escriban en papelitos situaciones conflictivas
persona y podemos perder su amis­ en las que se hayan encontrado recientemente con algún compañero/a
tad, porque puede creer que no nos o fuera del colegio.
arrepentimos y que no nos importa — El maestro/a recogerá todos los papeles, los mezclará en una caja y
haberle hecho daño. sacará uno al azar; dos voluntarios deberán representar la situación
10. Por ejemplo: Me sentí muy triste cuan­ explicada ante sus compañeros y resolver el conflicto.
do mi mejor amigo me mintió al decir­ — Dejarles unos minutos para prepararse y pensar cómo solucionar el
me que yo no podía ir a su casa y, en conflicto. Deberán desarrollar la imaginación y la creatividad al dramatizar
cambio, invitó a otro amigo. Después la situación.
de sus disculpas, sentí que le impor­ — Una vez finalizado el juego de roles, pedir a los compañeros que descri-
taba y desde que nos reconciliamos, ban la situación que han presenciado y opinen sobre el comportamiento
estamos más unidos. de los personajes, y sobre cómo se ha solucionado el problema, ofre-
11. Por ejemplo: hablar, arrepentirse, pedir ciendo otras opciones posibles.
perdón, dar muestras de cariño, com­ — Coger un nuevo papelito y jugar con otros dos voluntarios.
prometerse a mejorar, hacerle reír, etc.

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