Page 82 - GUIA EDB-4º PRIMARIA
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Solucionario
œHas llegado a buen puerto?
1. JESÚS enseña que, si me equivoco,
1 Copia el esquema en tu cuaderno y complétalo con las palabras que te damos. me arrepiento y pido PERDÓN, o CAM-
BIO de actitud, TENGO UNA OPORTU-
empezar - cambio - perdón - Jesús - oportunidad
NIDAD para EMPEZAR de nuevo.
............... enseña que
2. Por ejemplo: Reconocer nuestra culpa
Pido ................ ante un amigo por un error cometido,
Si me equivoco, ................ para nos da la oportunidad de empezar de
me arrepiento y ................ ................ de nuevo
de actitud nuevo y de fortalecer nuestra amistad.
Cuando un amigo nos defrauda, sen
2 Escribe frases que expliquen el significado de estas palabras relacionadas con el perdón. timos tristeza y dolor, pero, perdonán
oportunidad - tristeza - dolor - amor - alegría - amistad - culpa dolo, realizamos un acto de amor, y
recuperamos la alegría.
3 Formen parejas, lean la historia y respondan a las preguntas.
3. La guirnalda representa la unión entre
— ¿Qué representa la guirnalda?
El perdón los amigos. Si la guirnalda se rompe,
“ —Mamá, ¿qué es el perdón? —pregunta un hijo a — ¿Qué significa que la guirnalda se rompa? significa que hay un conflicto entre los
su madre.
—Imagina a un par de amigos que sujetan una pre- — ¿Qué pasa si la guirnalda se anuda mal? amigos. Si la guirnalda se anuda mal,
ciosa guirnalda de flores por los extremos —res- — ¿Qué representa la guirnalda bien anu- se romperá fácilmente. Una guirnalda
ponde la madre—. Cuando los amigos tienen un dada?
problema, es como si la guirnalda se rompiera. Pe- bien anudada representa una amistad
ro cuando se piden perdón, la guirnalda queda
anudada otra vez. Si el nudo se hace bien, la guir- reforzada, en la que los conflictos se
nalda que sujetan los dos amigos se hace más re- resolverán de corazón, sinceramente.
sistente. De la misma forma, el perdón, fortalece la
amistad. ”
4 Reflexiona sobre cómo has trabajado a lo largo de la unidad y responde:
— ¿He atendido a las explicaciones de mi maestro o maestra?
— ¿He buscado en el diccionario las palabras que no conozco?
— En los trabajos de equipo, ¿he aportado todo lo que podía?
¿O he esperado que mis compañeros resolvieran todas las
tareas?
— ¿Me he molestado con algún compañero por el trabajo?
— Si hemos discutido, ¿he perdonado a mi compañero?
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