Page 104 - PowerPoint 演示文稿

強化學習社群˙鞏固學習品質

外，也請導師推薦孩子參加輔導室所開辦的小團體課程活動，希

望能讓孩子有更多元的成長機會。

四、 社區資源運用

為了鼓勵孩子們在測驗成績上的顯著提升，團隊教師邀請社

區家長提供資源帶領孩子製作小點心，以不同的活動經驗取代零

食飲料的獎勵方式，讓孩子擁有與眾不同的尊榮感。團隊同仁同

時引進「文化大學化學系寒假營隊活動」，開設「神秘實驗室」趣

味化學活動，衝刺班學生優先保有參加權益，鼓勵孩子接觸體驗

更廣泛的學習，提供孩子優質而多元的教育體驗經驗。

伍、 教學團隊值得推薦之處

一、 課程與教學系統整合

將補救教學國語科提升至校訂彈性課程層面，從低年級開始

進行閱讀紮根教育，研擬精緻閱讀及共同閱讀書目，並研發相關

教學指導策略，橫向橋接各課程軸的多面向學習，建立學生完善

的學習安全防護網。

二、 硬體與軟體整合

團隊因強力推動國語科補救教學，獲得上級青睞肯定並委辦

圖書館教育及智慧圖書館專案，也激發團隊共同思考與解決學生

學習環境營造與學習資源建構的高層次問題。智慧圖書館預計於

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