Page 13 - Microsoft Word - AS 05_ch1

14

7. ระดมทรัพยากรเพื่อการศึกษา รวมทั้งปกครอง ดูแล บํารุงรักษา ใช้และจัดหาผลประโยชน์

จากทรัพย์สินของสถานศึกษา
8. จัดให้มีระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาและให้ความร่วมมือในการประเมินคุณภาพ

การศึกษาจากหน่วยงานภายนอกสถานศึกษา รวมทั้งรายงานผลการประเมินต่อคณะกรรมการสถานศึกษา
และสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษา
9. ส่งเสริมความเข้มแข็งให้กับชุมชน และสร้างความสัมพันธ์กับสถานศึกษา

10. ปฏิบัติหน้าที่อื่นที่เกี่ยวกับกิจการภายในสถานศึกษาหรือตามที่ได้รับมอบหมายและตามที่
กฎหมายกําหนด

ทั้งนี้ ได้มีการจําแนกการบริหารจัดการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานออกเป็นด้านวิชาการงบประมาณ
การบริหารงานบุคคล และการบริหารงานทั่วไป รวมทั้งหลักเกณฑ์และวิธีการกระจายอํานาจการบริหาร

และการจัดการศึกษา พ.ศ. 2550 ได้กําหนดให้ปลัดกระทรวงศึกษาธิการหรือเลขาธิการคณะกรรมการ
การศึกษาขั้นพื้นฐานพิจารณากระจายอํานาจการบริหารและการจัดการศึกษาด้านวิชาการงบประมาณ

การบริหารงานบุคคลและบริหารงานทั่วไป ไปยังคณะกรรมการเขตพื้นที่การศึกษา สํานักงานเขตพื้นที่
การศึกษา และสถานศึกษาแล้วแต่กรณีขนาดของสถานศึกษา
สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (2554) ได้แบ่งขนาดของสถานศึกษาตามจํานวน

นักเรียน ออกเป็น 7 ขนาดคือ ขนาดที่ 1 จํานวนนักเรียนน้อยกว่า 120 คน ขนาดที่ 2 จํานวนนักเรียน
ระหว่าง 121-200 คน ขนาดที่ 3 จํานวนนักเรียน ระหว่าง 201-300 คน ขนาดที่ 4 จํานวนนักเรียน

ระหว่าง 301-499 คน ขนาดที่ 5 จํานวนนักเรียน ระหว่าง 500-1,499 คน ขนาดที่ 6 จํานวนนักเรียน
ระหว่าง 1,500-2,499 คน ขนาดที่ 7 จํานวนนักเรียนตั้งแต่ 2,500 คนขึ้นไป ในการนี้ได้มีการจัดกลุ่ม

ขนาดเป็นขนาดเล็ก ขนาดกลางขนาดใหญ่และขนาดใหญ่พิเศษ โดยจําแนกขนาดสถานศึกษามัธยมศึกษา
ขนาดเล็กจํานวนนักเรียนต่ํากว่า 1,000 คน ขนาดกลาง จํานวนนักเรียนระหว่าง 1,000-1,499 คน

ขนาดใหญ่จํานวนนักเรียนระหว่าง 1,500-2,499 คน และขนาดใหญ่พิเศษ ตั้งแต่ 2,500 คนขึ้นไป
และจําแนกขนาดโรงเรียนประถมศึกษาขนาดเล็ก จํานวนนักเรียนตั้งแต่ 499 คนลงมา ขนาดกลาง
จํานวนนักเรียน ระหว่าง 500-1,499 คน ขนาดใหญ่ จํานวนนักเรียน ระหว่าง 1,500-2,499 คน

ขนาดใหญ่พิเศษ จํานวนนักเรียนตั้งแต่ 2,500 คนขึ้นไป สรุปได้ว่า รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย
กฎหมาย และระเบียบที่เกี่ยวกับการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน ให้ความสําคัญกับการบริหารจัดการศึกษา

ขั้นพื้นฐานว่า เป็นการจัดการศึกษาที่รัฐต้องจัดให้กับผู้เรียนและหรือประชาชนทุกคนอย่างมีคุณภาพ
เสมอภาค และมีประสิทธิภาพ เพื่อเป็นฐานของการพัฒนาประเทศที่หน่วยจัดการศึกษาหรือสถานศึกษา

ต้องเป็นสถานศึกษาที่มีขนาดและความพร้อมในการบริหารจัดการที่เอื้อต่อการจัดการศึกษาที่มีคุณภาพ
ที่ต้องเน้นผู้เรียนเป็นสําคัญ

จากความหมายของการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานสรุปได้ว่าการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน หมายถึง
การดําเนินการจัดการศึกษาให้กับ สถานศึกษาที่จัดการศึกษาขั้นพื้นฐานตาม มาตรา 9 (2) ที่ให้มีการจัด