Page 24 - Unit 1 - Hakikat Media Pembelajaran

komponen model SECTIONS sebagai bahan pertimbangannya. Misalnya, pengajar
dapat menggunakan komputer sebagai media pembelajaran ketika sekolah atau orang
tua siswa telah menyediakan bantuan kepada siswa untuk dapat belajar menggunakan

komputer. Adapun pemilihan materi atau sumber belajar dapat dilakukan dengan cara
mengkaji isi buku pelajaran dan referensi yang terkait dengannya, lalu memilih materi
prioritas dan menyusunnya sesuai dengan kebutuhan dan minat belajar siswa.

Selain beberapa pertimbangan tersebut, saudara juga dapat memilih media

pembelajaran berbasis teknologi menggunakan rubrik seleksi berikut.

Tabel 1.2 Rubrik seleksi teknologi dan piranti lunak

No. Area Kualitas Tinggi Kualitas Sedang Kualitas Rendah
Penilaian

1. Selaras Penggunaan Penggunaan Penggunaan

dengan teknologi sesuai teknologi sesuai teknologi sepertinya
standar dengan standar dan dengan sebagian tidak sesuai dengan
dan tujuan tujuan standar dan tujuan standar dan tujuan

pembelajaran pembelajaran pembelajaran

2. Pesan Pesannya benar Pesannya benar, Pesannya tidak
yang dan tidak berisi tetapi berisi materi benar dan berisi
disampai- materi yang telah yang telah usang materi yang telah

kan akurat using using
dan
terbaru

3. Bahasa Bahasa yang Bahasa yang Bahasa dan kosa

sesuai usia digunakan sesuai digunakan hampir kata yang digunakan
pengguna dengan usia dan sesuai usia dan jelas tidak sesuai
kosakata bisa beberapa kosakata dengan usia siswa

dipahami siswa di atas/ bawah usia
siswa

4. Mampu Penyajian topik Penyajian topik Penyajian topik
memikat memikat para menarik dan mungkin tidak

dan siswa dan melibatkan sebagian menarik dan tidak
melibat- melibatkan semua besar siswa dalam melibatkan siswa
kan siswa siswa dalam belajar dalam belajar

belajar

24