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職涯相關活動之歷程檔案，拓展職涯發展藍圖（輔仁大學學生事務處職涯發展與就業輔

導組，民 103）。

全國各大專校院陸續成立學生職涯發展及就業輔導單位專責全校職涯輔導相關統

籌工作，然而，基於大專校院自主治理原則，各校行政單位編制大小及層級不一、經費

來源及人力資源充沛程度不一，當然各校所能推廣之職涯輔導服務及所達成之目標不一。

根據勞動部（民 102）民國 101 年 15-29 歲青年勞工就業狀況調查資料顯示，大專學歷

以上青年勞工初次尋職遭遇到困難的調查中，發現有近兩成青年表示求職技巧不足，又

有三成五青年表示不知道自己適合做哪方面工作。而以上這兩大類求職困境皆可藉由就

讀大專校院期間接受校內職涯輔導而解決，因此可見從學校職涯輔導單位之供給端到有

職涯發展需求之大專校院學生接收端有一定落差，而此落差造成原因有很多種可能，如 ：

校內職涯輔導供給端人力、資源、訓練不足而無法提供有效服務、校內職涯輔導單位層

級不夠使得資源整合困難、校內其他單位配合不理想、大專校院學生需求端職涯探索動

機不足、接受職涯輔導比例偏低等（劉孟奇、邱俊榮、胡均立，民 95；鄭仁偉，民 100）。

大專校院職涯輔導單位作為推動重要國家青年發展政策的前鋒，位於青年生涯發展教育

端及就業端的重要轉折點，承擔第一線推動政府青年發展政策、協助青年找到自己生涯

定位、整合區域職涯資源、甚至做為就職端與大專校院學生間的橋樑，責任重大。因此，

政府相關單位如何透過協助大專校院職涯輔導單位克服困難發揮最大功能，達到協助大

專學生順利自學校銜接至社會職場，提升青年就業力，以為當今重要課題。

第二節 研究目的

為協助學校職涯輔導工作順暢，進而協助大專學生作好職涯規劃，本計畫擬探討大

專校院職涯輔導相關單位之現況與需求，由現況中嘗試了解可能影響職涯輔導單位效能

之各種原因，及未來進一步提升大專校院職涯輔導單位效能之需求，以提供政府與各大

專校院作為強化相關職涯輔導措施之參考，本研究預計達到以下目標：

（1） 盤點大專校院職涯輔導單位現況、需求與挑戰：本研究旨於將全面盤點目前大專

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