Page 64 - PowerPoint 演示文稿

可是針對沒有把實習納入課程裡的科系，若要找系上的老師來負責輔導實習的學生，難

度就非常高。但因為職輔單位是一個行政單位，實在沒有辦法負擔兩萬多個學生去企業

廠商實習之後的所有學習。因此，即使職輔人員想要積極推動實習這個業務，也是困難

重重。

四、 大專校院學生的就業準備度偏低

大專校院學生對於就業準備的心態不足也影響職涯單位工作的推展。例如，FG204

發現當職輔單位提供就業準備資源，如教學生寫自傳與面試技巧，以及邀請企業的顧問

到學校幫學生做說明以便讓他們瞭解企業的狀況時，「大概在五月之前使用這些資源的

學生都是寥寥無幾，可是五月之後人數就暴增。這正反映學生到了五月要丟履歷資料，

才警覺要去工作就業，才開始想這些問題，而不是從大學一年級進來就想這個問題，這

樣的準備態度，是令人捏一把冷汗的（FG204）。」

此外，FG204 也觀察到理工學院的學生，因男生畢業後就要服兵役，或很多人都畢

業後就考研究所，所以參加職涯輔導單位所辦的活動之意願就低之又低。大專校院學生

這種臨到關頭才積極準備的心態，也是需要被努力克服的困難。

五、 就業博覽會的「過猶不及」

就業博覽會的舉辦已為各校職涯輔導單位的年度重點活動之一。幾年實施下來出現

不少問題，也讓研究參與者既肯定其功效，但也發現不少問題值得檢討與修正。除事前

的籌備工作龐大且所需要涉及的人力資源眾多外，在邀請適合廠商，特別是具知名度與

規模之廠商，來出席就業博覽會以提高學生參與動機，遭遇了地處偏遠、規模較小、或

被視為「後段班」的技職學校很不容易邀請到大廠商到校來設攤的困難。這是因為全國

各大專院校以及地方縣市政府每年到求職季， 都 會一再辦理各式「就業博覽會」，活動類

似與重複，就導致許多廠商疲於奔命，也使得就業博覽會的績效一年年再降低，研究參

與者都對這種「跟風」與重複辦理感到無奈，甚至部分研究參與者表示未來可能停止辦

理。出現這樣的現象，很可能與學校職涯輔導工作的執行者缺乏職涯相關專業知能有關，

因此容易看到辦理成功的活動，就立即模仿學習跟上，而少扮演職涯輔導工作規劃的角

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