Page 121 - emodulmmpik
P. 121
Modul: Model dan Metode Pembelajaran Inobatif Kimia P a g e | 115
untuk menghantarkan timnya menjadi pemenang pada pelaksanaan
games/turnament
a. Langkah-langkah pembelajaran dengan model kooperatif TGT
Berikut adalah langkah pembelajaran kooperatif TGT menurut Slavin
(Slavin, 2006).
1) Presentasi di kelas
Pada langkah ini guru memberikan penjelasan singkat mengenai materi
yang dipelajari
2) Kerja tim
Setelah guru memberikan penjelasan, untuk memperdalam
pemahaman terkait materi yang telah dijelaskan maka siswa akan
dikelompokkan dalam tim untuk mendiskusikan Lembar kerja atau tugas
dari guru, sehingga dapat terjadi proses tutor sebaya. Langkah ini dianggap
berhasil ketika seluruh anggota kelompok dapat memastikan dirinya dan
teman lainnya telah memahami materi dengan baik
3) Game
Setelah siswa memahami materi pada langkah sebelumnya, dilakukan
langkah game. Pada tahap ini guru memberikan games yang terdiri dari
pertanyaan yang kontennya dirancang untuk menguji pemahaman dan
pengetahuan siswa terkait materi. Game dimainkan oleh tiga siswa masing-
masing berasal dari tim berbeda. Bentuk games kebanyakan berupa
pertanyaan bernomer dan siswa mengambil undian untuk menentukan
pertanyaan yang didapatkan, para pemain boleh saling menantang jawaban
Program Studi Pendidikan Kimia Universitas Tadulako 2021
