Page 116 - emodulmmpik

Modul: Model dan Metode Pembelajaran Inobatif Kimia P a g e | 110

Oleh karena itu, untuk mengurangi waktu pembentukan kelompok maka

strategi kooperatif TPS hadir untuk mengefisienkan waktu pembentukan

kelompok dengan cara siswa berkelompok/berpasangan sengan siswa yang

ada disekitarnya.

a. Langkah-langkah pembelajaran dengan model kooperatif TPS

Sesuai dengan namanya, model TPS diterapkan melaui 3 tahapan

utama, yaitu: (1) memikirkan masalah (Think), (2) berpasangan (Pair), dan

(3) presentasi atau diskusi kelas (Share). Langkah-langkah pembelajaran

menggunakan model pembelajaran think pair share (TPS) menurut Arends

(Arends, 2008) ditunjukkan dalam Tabel 3.

Tabel 3. Langkah Pembelajaran kooperatif Think Pair Share (TPS)
Tahapan Guru Siswa
1. Thinking Guru mengajukan sebuah pertanyaan Siswa berpikir sendiri untuk menemukan
atau isu yang terkait dengan pelajaran jawaban atas pertanyaan atau masalah
dan meminta siswa memikirkan yang diberikan guru
jawabannya sendiri.
Pairing Guru meminta siswa untuk Siswa berpasangan untuk mendiskusikan
berpasangan mendiskusikan hasil dan mencapai kesepakatan atas
pemikiran masing-masing siswa pertanyaan yang diberikan guru.
Sharing Guru meminta setiap pasangan untuk Siswa melakukan diskusi kelas
berbagi bersama dengan seluruh kelas (presentasi) untuk berbagi jawaban atas
pertanyaan/permasalahan yang
diberikan guru

b. Prinsip penerapan model kooperati TPS

Seperti model kooperatif lainnya, model kooperatif think pair share

memiliki prinsip sebagai berikut.

1) Pengelompokan efektif

Program Studi Pendidikan Kimia Universitas Tadulako 2021