Page 111 - emodulmmpik

Modul: Model dan Metode Pembelajaran Inobatif Kimia P a g e | 105

diperbolehkan saling membantu dengan siswa yang lain, sehingga setiap

siswa bertanggung jawab secara individu untuk memahami materi

4) Penghargaan kelompok

Skor kelompok didasarkan oleh skor tiap anggota kelompo tim. Tim

akan mendapatkan sertifikat atau bentuk penghargaan lain jika skor rata-

rata mereka mencapai kriteria tertentu.

b. Prinsip-Prinsip dalam Penerapan strategi kooperatif STAD

Prinsip prinsip dalam penerapan pembelajaran kooperatif, antara lain:

1) Saling Ketergantungan Positif (Positive Interdependence)

Setiap anggota kelompok harus merasa bahwa mereka harus saling

tergantung secara positif. Dalam hal ini, tiap anggota harus sadar bahwa

keberhasilan seorang siswa merupakan keberhasilan siswa lain atau

sebaliknya sehingga keberhasilan kelompok sangat tergantung pada usaha

setiap anggotanya. Dengan demikian di antara sesama anggota kelompok

saling membantu menyelesaikan tugas-tugasnya.

2) Interaksi Langsung (Face-to-Face Interaction)

Strategi kooperatif STAD menuntut siswa untuk bertatap muka satu

dengan lainnya dan berinteraksi secara langsung. Interaksi tatap muka

antar pelajar terwujud dengan adanya dialog yang dilakukan antara siswa

dengan siswa yang memungkinkan siswa dapat saling menjadi sumber

belajar (tutor sebaya).

3) Pertanggungjawaban Individu (Individual Accountability)

Program Studi Pendidikan Kimia Universitas Tadulako 2021