Page 38 - 生物-《优化探究》高考专题复习

高考专题复习生物

( ３ ) 据图可知, 污染程度的加剧使 ( 色素类型)
▶ 题组三 光合作用的过程分析
的含量减少.
９． 萨克斯利用天竺葵进行实验, 证明了光合作用的产物
除了氧气还有淀粉, 请回答下列问题:
影响光合作用的 阶段, 使其产生的
( １ ) 实验前先将绿叶在黑暗中放置几个小时的目的是
减少, 进而导致叶片中制造有机物的量 .
.
( ５ ) 请用化学反应式来概括光合作用的过程
( ２ ) 若对天竺葵进行色素的提取和分离实验, 提取色素
.
的试剂是 , 分离色素的原理是
８． 为研究种植密度较高的玉米田中去叶对单株和群体产
, 滤纸条最下端的色素主要吸收 光.
量的影响, 研究者选取开花后 ３ 天的植株进行处理, 从
１４ 供天竺葵进行光合作用, 追踪
( ３ ) 若用 C 标记的 CO ２
顶部去除不同数量叶片, 每隔 １３ 天测定穗位叶的叶绿
检测相关物质的放射性, 则 C 的转移途径为
素含量和光合速率( 代表单株产量), 同时在一定面积
.
的样方中测定群体光合速率( 代表群体产量).结果如
( ４ ) 将天竺葵放在一密闭的容器中, 给予适宜的光照,
图.( 备注: 穗位叶位于植株中下部, 其生长状况直接
检测到气体的体积并没有发生改变, 则天竺葵叶肉细
影响玉米籽粒中有机物的积累量.)
胞光合作用速率 ( 填“ 大于”“ 小于” 或“ 等于”)
呼吸速率, 该条件下其叶肉细胞中与能量产生有关的
的浓
膜结构包括 ; 若增加 CO ２
化合物的含量 ( 填“ 升高”“ 不
度, 短时间内 C ３
变” 或“ 降低”).
( ５ ) 若想探究天竺葵的呼吸方式, 需要对装置进行
处理.
１０． ( ２０１７ 四川资阳模拟) 为研究棉花去棉铃( 果实) 后
对叶 片 光 合 作 用 的 影 响 , 研 究 者 选 取 至 少 具 有
１０ 个棉铃的植 株 , 去 除 不 同 比 例 棉 铃 , ３ 天 后 测 定
固定速 率 以 及 蔗 糖 和 淀 粉 含 量 . 结 果
叶片的 CO ２
如图 .

( １ ) 叶绿素分布于组成叶绿体基粒的 薄膜上,
光反应阶段产生的 ATP 和[ H ] 将直接参与暗反应阶
段中 过程, 进而形成有机物. ( １ ) 光合作用暗反应利用光反应产生的 , 在
( ２ ) 由图 １ 可知, 去叶 １３ 天测定时, 穗位叶的叶绿素含 转 化 为 单 糖, 进 而 形 成 淀 粉 和
中 将 CO ２
量随着 而增大.本实验中, 穗位叶的叶绿素 蔗糖.
含量始终高于空白对照组的处理为 . ( ２ ) 由图 １ 可知, 随着去除棉铃百分率的提高, 叶片光
( ３ ) 由图 ２ 可知, 随顶部去除叶片数量增加, 合速率 .本实验中对照组( 空白对照组) 植
的光合速率持续增加, 原因可能是穗位叶 . 固定速率相对值是 .
株的 CO ２
( ４ ) 综合上述结果可推测, 种植密度较高的玉米田中适 ( ３ ) 由图 ２ 可知, 去除棉铃后, 植株叶片中 增
度去除顶部叶片, 可使玉米单株光合速率和群体光合 加.由此可推测, 叶片中光合产物的积累会
速率 . 光合作用.
( ５ ) 为确认 穗 位 叶 的 光 合 产 物 是 否 向 遮 光 叶 片 运 输 ( ４ ) 一种验证上述推测的方法为: 去除植株上的棉铃
而导致减 产 , 可 进 一 步 设 计 实 验 : 对 玉 米 植 株 顶 部 并对部分叶片遮光处理, 使遮光叶片成为需要光合产
２ 片叶遮光处理 ; 用透明袋 包 住 穗 位 叶 , 不 影 响 其 正 物输入的器官, 检测 ( 填“ 遮光的” 或“ 未遮光

常生长 .实验时向包住穗位叶的透明袋中通 入 的”) 叶片的光合产物含量和光合速率.与只去除棉
, 其他生长条件适宜 , 一段时间后检 测 铃植株的叶片相比, 若检测结果是 ,

. 则支持上述推测.
( ４ ) 污染加剧导致叶片中光合色素含量的变化会直接
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