Page 1034 - ANAIS ENESF 2018

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Evento Integrado
Seminário Preparatório da Abrasco - 25 Anos da ESF
Título
FORMAÇÃO TÉCNICA EM ENFERMAGEM DA ESCOLA DE SAÚDE PÚBLICA DO CEARÁ: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
Autores
PRINC APRES CPF Nome Instituição
x x 725.748.283-72 ANDRÉA DO NASCIMENTO SERPA ESCOLA DE SAÚDE PÚBLICA DO CEARÁ
923.568.263-00 PATRÍCIA ELIZABETH DA SILVA ESCOLA DE SAÚDE PÚBLICA DO CEARÁ
924.415.803-53 ERICA FONTENELE COSTA LIMA ESCOLA DE SAÚDE PÚBLICA DO CEARÁ
733.914.332-72 FERNANDA PATRÍCIA NOGUEIRA ESCOLA DE SAÚDE PÚBLICA DO CEARÁ
658.835.863-68 FRANCISCO JADSON FRANCO ESCOLA DE SAÚDE PÚBLICA DO CEARÁ
524.862.573-49 ELIS REGINA VASCONCELOS FARIAS ESCOLA DE SAÚDE PÚBLICA DO CEARÁ
026.856.563-59 DANIEL DA SILVA ARAÚJO ESCOLA DE SAÚDE PÚBLICA DO CEARÁ
765.005.433-00 VANESSA ALENCAR DE ARAÚJO ESCOLA DE SAÚDE PÚBLICA DO CEARÁ
549.684.963-20 GENI CARMEN CLEMENTINO ALVES ESCOLA DE SAÚDE PÚBLICA DO CEARÁ
633.620.233-04 LUCILEIDE GOMES DE ARAÚJO ESCOLA DE SAÚDE PÚBLICA DO CEARÁ
Resumo
Introdução: A Escola de Saúde Pública do Ceará (ESP-CE) tem a missão de promover a formação e educação permanente, pesquisa e
extensão na área da saúde, na busca de produção e inovação tecnológica, a partir das necessidades sociais e do SUS,
integrando ensino-serviço-comunidade, formando redes colaborativas e fortalecendo o sistema saúde- escola. A ESP atuou na execução
do Projeto de Profissionalização de Trabalhadores da Área de Enfermagem (Profae), por meio de Curso de Auxiliar e Técnico em
Enfermagem, com recursos da Política Nacional de Educação Permanente do Estado. O Curso Técnico em Enfermagem (CTE) tem o
objetivo de responder às necessidades de formação profissional do mercado de trabalho na área de enfermagem, de modo a facilitar o
acesso do participante às conquistas científicas e tecnológicas da sociedade globalizada. O CTE é um dos mais antigos da ESP-CE,
sendo destinado a auxiliares em enfermagem que atuam nos serviços de saúde, complementando a sua formação e o
qualificando para o cuidado em saúde. Objetivo: Relatar a experiência sobre a formação técnica em enfermagem da ESP-CE. Metodologia:
O Curso teve duração de 1800 horas/aula, divididas em 1200 horas presenciais e 600 horas de Estágio Curricular Obrigatório, cujas aulas
aconteciam duas vezes por semana. Utilizou-se a Metodologia Ativa, baseada na Problematização, resgatando os conhecimentos prévios
dos alunos. O Curso estava estruturado nos Módulos Contextual Básico, Específico I, II e III. Resultados: A ESP-CE nos seus 25 anos já
formou 11. 846 auxiliares e técnicos em enfermagem no período de 2002 a 2016. Como resultados desta formação destacam-se a
qualificação do cuidado em enfermagem, o aperfeiçoamento de suas práticas de forma crítica e reflexiva, a contribuição da educação
permanente em saúde para a melhoria do atendimento profissional nos serviços de saúde, maior integração entre serviços de saúde e
ESP-CE, maior reconhecimento do trabalho dos profissionais de nível médio e possibilidade de atuação dos profissionais nas
diferentes Redes de Atenção à Saúde. Considerações finais: Percebeu-se a importância da formação técnica em enfermagem para a
equipe de cuidados em saúde, bem como a utilização de abordagens pedagógicas problematizadoras, que contribuem para a formação de
profissionais técnicos em enfermagem dotados de conhecimentos, habilidades e atitudes para realizar um atendimento integral, ético e
humanizado. Palavras-chave: Formação técnica. Enfermagem. Currículo. Cuidado