Page 1040 - ANAIS ENESF 2018

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Evento Integrado
Seminário Preparatório da Abrasco - 25 Anos da ESF
Título
Relato de experiência da Liga Acadêmica em Saúde Coletiva e Fonoaudiologia
Autores
PRINC APRES CPF Nome Instituição
x 021.348.873-62 Priscilla Mayara Estrela Barbosa Faculdade Pitágoras
x 605.567.033-08 Maria do Socorro Lima de Mendonça Faculdade Pitágoras
049.347.033-65 Andréa Cintia Laurindo Porto Faculdade Pitágoras
008.866.473-20 Georgia Karoliny Moreira de Castro Faculdade Pitágoras
064.682.213-66 Paola Pietro Peixoto Maia Chaves Faculdade Pitágoras
049.460.933-89 Francisco Jefferson Rodrigue Silva Faculdade Pitágoras
Resumo
Resumo: No percurso histórico da Fonoaudiologia brasileira, a abordagem preventiva encontra-se em processo de
fortalecimento de sua identidade fomentada na Saúde Coletiva. Estratégias que busquem transformar, desde a formação
acadêmica, o modo de raciocinar sobre a saúde, a pesquisa de modo ético, afastando-se do modelo médico-biológico
são essenciais para que os futuros profissionais sejam capazes de atuar de acordo com as necessidade da
sociedade. Para isso originou a Liga Acadêmica em Saúde Coletiva e Fonoaudiologia-LASCEF, em 2017,
que elevou consideravelmente a produção e apresentações de trabalhos acadêmicos na temática, vários trabalhos em
eventos de iniciação científica, bem como publicações em revistas. Objetivo: Descrever as vivências da Liga
Acadêmica com as práticas docentes, o estudo compartilhado e a pesquisa , associados com a prática profissional e
realidade social. Metodologia: Estudo descritivo do tipo relato de experiência de uma docente da Faculdade Pitágoras, em
Fortaleza-Ceará. De abordagem crítico-reflexiva a partir das experiências vivenciadas na criação e no desenvolvimento
sobre a criação e consolidação da LASCEF, que é coordenada pela professora da disciplina de Fonoaudiologia na Saúde
Coletiva da Faculdade Pitágoras e possui dez estudantes de distintos semestres, além de dois Fonoaudiólogos,
egressos do curso. Resultados: Desconstruir práticas acadêmicas e profissionais tradicionalmente arraigadas, focadas
no modelo reabilitador, torna-se um desafio contínuo na Fonoaudiologia. Com a Liga observa-se que os estudantes
desenvolvem mais autonomia na condução de seus estudos, demonstram proatividade e facilidade de trabalhar em equipes
interdisciplinares, buscam evento científicos para apresentação dos trabalhos de pesquisa, além de estarem aptos a
ingressarem na carreira acadêmica com mais facilidade, já que possuem a experiência de escrever trabalhos e
apresentá-los em congressos e simpósios. Nesses trabalhos eles evidenciam os problemas de saúde encontrados
na comunidade em que estão inseridos, além de focarem na promoção e educação em saúde, ampliando os
conhecimentos debatidos em todas as esferas do cuidado e níveis de atenção à saúde. Conclusão: As experiências
compartilhadas na Liga Acadêmica demostraram que é uma iniciativa válida para expandir o interesse na promoção
da saúde e prevenção de doenças, bem como instigar o desenvolvimento de pesquisas científicas relacionadas a
realidade social das comunidades brasileiras.