Page 138 - ANAIS ENESF 2018

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Evento Integrado
I Mostra Qualifica APSUS do Ceará
Título
SETTING PSICOTERÁPICO INFANTIL: RELAÇÃO ENTRE A PSICOLOGIA E AS PRINCIPAIS TÉCNICAS DE CONTROLE DO
COMPORTAMENTO EM ODONTOPEDIATRIA
Autores
PRINC APRES CPF Nome Instituição
x 057.638.073-32 RAYMARA CAVALCANTE CARDOSO PREFEITURA MUNICIPAL DE SOLONÓPOLE
x 023.525.123-28 MIKAEL WESLEY VIEIRA DO PREFEITURA MUNICIPAL DE SOLONÓPOLE
Resumo
Este trabalho é o resultado da experiência ocorrida ocorrida na Unidade Básica de Saúde (UBS) Maria Cleide Pinheiro,
localizada no município de Solonópole, Ceará, iniciado no período de março de 2018, em continuação. A psicologia sistêmica
possibilita ao indivíduo um desenvolvimento autônomo, despertando processos conscientes acerca das suas responsabilidades nos
sistemas nos quais ele se insere. A facilitação do modus vivendi do paciente, ocorre através de um enfoque psicoterápico capaz de
produzir um olhar dinâmico, trazendo uma possibilidade de mudança em seu contexto. Através do estudo de um caso em
atendimento na UBS sob a ótica sistêmica, o trabalho objetiva discutir as contribuições que a psicologia devidamente compreendida e
utilizada, trás como auxílio para o atendimento odontológico junto as principais técnicas de controle de comportamento em odontopediatria.
O paciente do sexo masculino, normosistêmico, 09 anos de idade, apresentando com queixa inicial durante a primeira consulta
odontológica " dor e edema na região mandibular", porém recusava-se a iniciar o tratamento. Mesmo utilizando as técnicas de manejo
odontológico infantil, o paciente manifestava " dificuldade de cooperação, agressividade, ansiedade e medo". Foi estabelecido um
diálogo coerente com a figura materna, haja vista que se percebeu influência negativa de comportamentos pré-estabelecidos advindos
da mãe, tornando-se fatores atuantes dentro do atendimento odontológico. Constatou-se a necessidade do aporte psicológico, o paciente e
a mãe foram encaminhados ao Núcleo de Apoio à Saúde da família (NASF), presente na Unidade para a avaliação do psicólogo,
dentre outros fatores interferir positivamente na manutenção dos processos de reabilitação e cognição da criança, buscando uma
melhoria comportamental, entendendo que os fatores emocionais interferem no tratamento. Com a intervenção multiprofissional e as
técnicas estabelecidas no comportamento, o paciente passou a interagir dentro do setting psicoterápico, compreendendo
seus medos e anseios, colaborando durante as consultas odontológicas, de forma positiva e crescente através de cada atendimento.
Portanto considera-se que com o auxílio da psicologia aplicada à odontologia, é possível intervir nos aspectos biopsicossociais durante o
processo de diagnóstico, tratamento e reabilitação do paciente, promovendo e mantendo o estado geral de saúde do mesmo, bem como
facilitando o enfrentamento diante das situações odontológicas.