Page 238 - ANAIS ENESF 2018

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Evento Integrado
Seminário Preparatório da Abrasco - 25 Anos da ESF
Título
A Pedagogia e suas dinâmicas atuando pelo SUS:Educação na saúde da Família

Autores
PRINC APRES CPF Nome Instituição
x x 848.087.803-72 Luciana Maria Santiago UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ
043.060.013-50 Maria Raquel da Silva Lima Universidade Estácio deSá
367.914.743-00 Esli Silvania Ferreira UAPS Manoel Carlos Gouveia
047.718.163-52 Layane de Oliveira Silva Castelo Universidade Estácio de Sá
Resumo
INTRODUÇÃO: Consiste em ações realizadas com atendimento pedagógico na UAPS Manoel Carlos Gouveia, juntamente com os
programas assistenciais que são realizadas pela mesma em determinadas categorias. Podem ser citados os programas: Programa de
Saúde na Escola (PSE) e Grupo de Idosos Saúde e Bem Estar. O relato de experiência em estágio supervisionado curricular vivencia
a realidade da população local, a observação do trabalho da equipe e a metodologia aplicada na UAPS. OBJETIVO: Relatar a
vivência acadêmica, trabalhando com a educação na saúde da família. METODOLOGIA: Refere-se ao acompanhamento feito no
período de Abril a Maio de 2018, nos dias de Segunda, Quarta e Sexta-Feira para o atendimento da demanda, e com o programa
PSE e Grupo de Idosos, os atendimentos eram agendados mensalmente em dias de Quarta-feira. Inicia-se o atendimento pedagógico com
o Lúdico (jogos, contação de história e atividades motora). Para o PSE foi desenvolvido um trabalho sobre higiene bucal com teatro,
fantoches, slides e jogos. Criou-se dinâmicas envolvendo movimentos do corpo e trabalho com oficina de arte motora para o
grupo de idosos. RESULTADO: Observou-se no atendimento pedagógico uma melhora na disposição das crianças ao realizar as
atividades lúdicas, nos alunos do PSE notou-se melhor rendimento escolar, quanto aos idosos, tornaram-se mais animados e participativos
durante os encontros. CONCLUSÃO: Pode-se concluir que a Pedagogia exerce papel importante, não só na sala de aula, mas em qualquer
ambiente que haja educação com prática da liberdade, que possa contribuir com aprendizagem significativa para a vivência em sociedade.