Page 12 - 07_KADEK ADY RISMAYASA e- modul

alam semesta. Pada prinsipnya IPA merupakan suatu kumpulan pengetahuan yang
tersusun secara sistematis dan penggunaannya secara umum hanya terbatas pada

gejala-gejala alam.
IPA merupakan terjemahan dari kata Natural Science. Natural artinya

alamiah, hal ini berhubungan dengan alam, sedangkan Science artinya ilmu

pengetahuan. Jadi Natural Science artinya ilmu pengetahuan yang berhubungan
dengan alam. IPA adalah ilmu yang telah diuji atau telah dibuktikan kebenarannya

melalui metode-metode ilmiah ilmiah. Oleh karena itu, Ilmu Pengetahuan Alam
sebagai produk tidak dapat dipisahkan dari hakikatnya sebagai proses.

Webster’a (Nisbah, 2013) menyatakan “natural science knowledge
concerned with the physical world and its phenomena”. Yang artinya IPA adalah

pengetahuan tentang alam dan gejala-gejalanya. Sedangkan menurut Purnell’s

(Nisbah, 2013), IPA adalah pengetahuan manusia yang luas yang didapatkan
dengan cara observasi dan eksperimen yang sistematik, serta dijelaskan dengan

bantuan aturan-aturan, hukum-hukum, prinsip-prinsip, teori-teori, dan hipotesa.

Asy’ari (2006) mengemukakan bahwa IPA adalah pengetahuan manusia tentang
alam yang diperoleh alam dengan cara yang terkontrol.

Dari pendapat para ahli di atas, maka dapat disimpulkan bahwa IPA adalah
pengetahuan-pengetahuan manusia tentang alam dan gejalanya yang didapatkan

dengan cara terkontrol dan melakukan observasi dan eksperimen yang sistematik
serta dijelaskan dengan bantuan aturan-aturan, hukum-hukum, prinsip-prinsip,

teori-teori, dan hipotesis-hipotesis.

G.1.2.2 Pembelajaran IPA di SD
Pembelajaran adalah suatu proses membelajarkan subjek

didik/pembelajaran yang direncanakan, dilaksanakan, dan dievaluasi secara
sistematis agar subjek didik dapat mencapai tujuan pembelajaran secara efektif dan

efisien2. Menurut Dimyati (2006) pembelajaran adalah kegiatan guru yang
terprogram dalam desain instruksional, untuk membuat siswa belajar secara aktif,

yang menekan pada penyediaan sumber belajar. Jadi pembelajaran merupakan

proses yang direncanakan, dilaksanakan dan dievaluasi secara sistematis untuk
membuat siswa belajar secara aktif sehingga dapat mencapai tujuan pembelajaran.

9